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译林版五年级英语下册语法知识点总复习

同学们，转眼间，五年级下册的英语学习已近尾声。语法作为英语学习的基石，掌握得扎实与否，直接关系到我们能否灵活运用这门语言。今天，我们就来对本学期学过的核心语法点进行一次系统的梳理和回顾，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升，为后续的学习打下坚实基础。

一、时态专题：把握时间的脉搏

时态是英语表达中非常重要的一环，它能告诉我们动作发生的时间。本学期我们重点学习和运用了以下几种时态：

1.一般现在时(SimplePresentTense)

*含义：表示经常性、习惯性的动作或状态；也可表示客观事实或真理。

*构成：

*be动词：主语+am/is/are+...

*Iamhappy.(我很高兴。)

*He/She/Itisastudent.(他/她/它是一名学生。)

*You/We/Theyaremyfriends.(你/我们/他们是我的朋友。)

*实义动词：主语+动词原形/动词第三人称单数形式+...

*Ioftenplayfootballafterschool.(我经常放学后踢足球。)

*Shelikesreadingbooks.(她喜欢读书。)(第三人称单数作主语，动词加-s/-es)

*动词第三人称单数变化规则：

*一般情况加-s：play-plays,eat-eats

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es：watch-watches,wash-washes,go-goes,do-does

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es：study-studies,fly-flies

*标志性时间状语：always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),everyday/week/month/year(每天/周/月/年),inthemorning/afternoon/evening(在早上/下午/晚上)等。

2.现在进行时(PresentContinuousTense)

*含义：表示此时此刻正在进行或发生的动作。

*构成：主语+am/is/are+动词-ing形式+...

*Iamreadingastorybooknow.(我现在正在读一本故事书。)

*Theyareplayingbasketballontheplayground.(他们正在操场上打篮球。)

*动词-ing形式变化规则：

*一般情况加-ing：read-reading,play-playing

*以不发音的e结尾的动词，去e加-ing：make-making,write-writing

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加-ing：run-running,swim-swimming,sit-sitting

*标志性时间状语：now(现在),look!(看！),listen!(听！),atthemoment(此刻)等。

3.一般过去时(SimplePastTense)

*含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*构成：

*be动词：主语+was/were+...

*Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)

*You/We/TheywerehappylastSunday.(你/我们/他们上周日很开心。)

*He/She/Itwasababytenyearsago.(他/她/它十年前是个婴儿。)

*实义动词：主语+动词过去式+...

*Ivisitedmygrandparentslastweekend.(我上周末拜访了我的祖父母。)

*ShewatchedTVyesterdayevening.(她昨晚看了电视。)

*动词过去式的构成：

*规则变化：

*一般情况加-ed：play-played,walk-walked

*以不发音的e结尾的动词加-d：like-liked,live-lived

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-ed：study-studied,cry-cried

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed：stop-stopped,plan-planned

*不规则变