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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养主要包括运动能力、健康行为和哪一个方面？

A．体育品德

B．心理素质

C．团队合作

D．身体素质

2、在教师职称评审中，河南省对初级中学教师申报一级教师职称的学历要求通常是？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．硕士及以上学历

3、下列哪项不属于体育课准备部分的主要任务？

A．提高神经系统的兴奋性

B．进行专项技术教学

C．克服内脏器官惰性

D．预防运动损伤

4、教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是教师的哪种角色？

A．知识传授者

B．榜样示范者

C．班级管理者

D．课程开发者

5、在体育教学中，采用“循环练习法”主要发展学生的哪项体能？

A．柔韧素质

B．协调能力

C．耐力素质

D．灵敏素质

6、根据《教师法》，教师考核的主要内容不包括以下哪一项？

A．政治思想

B．业务水平

C．家庭背景

D．工作态度

7、在体育课中，学生出现运动性晕厥的首要处理措施是？

A．立即进行人工呼吸

B．让其保持坐位休息

C．平卧并抬高下肢

D．给予冷敷处理

8、下列哪项评价方式最能体现学生体育学习的过程性发展？

A．期末体能测试

B．运动会比赛成绩

C．成长记录袋评价

D．课堂出勤率

9、教师在教学反思中关注“学生是否达成学习目标”，这属于哪类教学评价？

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．终结性评价

D．相对性评价

10、根据体育教学原则，安排“由易到难”的教学内容主要遵循了哪项原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

11、在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．道德品质

D．体育品德

12、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据以下哪项内容？

A．论文发表数量

B．课堂教学实录与教学设计

C．获得的荣誉称号

D．参加培训次数

13、下列哪项属于体育课准备部分的主要任务？

A．提高心肺功能

B．进行技能考核

C．调动学生情绪，预防运动损伤

D．总结技术动作要领

14、根据教师职业道德规范，教师应遵循的基本原则是？

A．以生为本，教书育人

B．提升学历，追求职称

C．注重成绩，强化训练

D．统一管理，严格惩戒

15、在体育教学中，采用“分层教学法”的主要依据是？

A．教材难度

B．学生体能与技能差异

C．场地器材条件

D．课程进度安排

16、初中体育与健康课程评价应注重？

A．仅以体能测试成绩为标准

B．终结性评价与过程性评价结合

C．教师单方面评定

D．减少评价频率

17、下列哪项不属于体育教学目标的三个维度？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．升学与就业

18、在教师职称评审中，教科研成果的认定不包括以下哪项？

A．主持校级课题并结题

B．撰写教学反思文章

C．获得市级优质课二等奖

D．参与编写校本教材

19、体育课中，学生出现运动中腹痛，应采取的正确措施是？

A．立即停止运动，大量饮水

B．减慢运动速度，做深呼吸调整

C．原地躺下，按摩腹部

D．继续坚持，增强耐力

20、根据《中小学教师继续教育规定》，初中教师每5年应完成的继续教育学时不少于？

A．240学时

B．360学时

C．480学时

D．60学时

21、在体育教学中，学生通过反复练习掌握某项运动技能的过程，主要体现的是哪一学习理论的应用？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

22、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段体育课每周应不少于多少课时？

A．2课时

B．3课时

C．4课时

D．5课时

23、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”的主要评价内容？

A．发表论文数量

B．课堂教学设计与实施能力

C．获得荣誉称号

D．参与课题研究

24、体育课准备活动中进行慢跑和动态拉伸，其主要生理作用是？

A．提高肌肉黏滞性

B．降低神经系统的兴奋性

C．提高体温和肌肉弹性

D．减少能量消耗

25、在综合素质评价中，教师应遵循的基本原则不包括？

A．公平公正

B．注重成绩优先