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第17届润智杯信息科技

一、单选选择

姓名、学号：

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班级：

五1班

五2班

五3班

五4班

五5班

1.小慧按照“对折纸张→折出机翼”等步骤折纸飞机，这些有序的操作步骤在信息科技中被称为?（）

A.手工流程

B.算法

C.操作规范

D.游戏步骤

2.求解“36×(4+22)”时，“先算括号内加法、再算乘法”的分步骤方案，符合算法的什么特征?（）

A.步骤模糊不可执行

B.步骤明确可执行

C.无需步骤直接得出结果

D.只有单一步骤

3.下列哪种设备完成任务时，依赖预先嵌入芯片的算法?（）

A.木制铅笔

B.电饭锅

C.普通黑板

D.纸质笔记本

4.下列哪项不属于文中提及的人工智能设备?（）

A.扫地机器人

B.自动驾驶汽车

C.智能冰箱

D.普通手电筒

5.人工智能设备能展现近似人类的智能，核心原因是它们执行了?（）

A.精密算法

B.简单机械运动

C.人工手动操控

D.随机操作

6.小慧设计做家务的算法（扫地拖地30分钟、洗衣服40分钟、煮饭20分钟），科学设计的目的是?（）

A.延长总耗时

B.提高任务完成效率

C.增加家务种类

D.减少步骤数量

7.我国古代算法相关著作中，不包括下列哪一部?（）

A.《九章算术》

B.《孙子算经》

C.《数书九章》

D.《唐诗三百首》

8.用自然语言描述算法时，爸爸概括番茄炒蛋关键步骤，妈妈详细阐述每步操作，这说明自然语言描述可以?（）

A.只有一种固定方式

B.根据需求选择简洁或详细的方式

C.无法准确描述步骤

D.只能用复杂语言描述

9.人行横道信号灯“红灯亮→红灯快闪→绿灯亮”的执行步骤，用自然语言描述时应注意?（）

A.步骤混乱

B.步骤明确有序

C.省略关键步骤

D.使用专业术语难以理解

10.“寻宝”游戏中，多条不同路线都能到达藏宝点，说明解决同一问题可能有?（）

A.唯一算法

B.多种算法

C.无算法

D.错误算法

11.利用图形化编程软件运行“寻宝”程序验证算法，这种验证方式属于?（）

A.口头验证

B.执行程序验证

C.手工计算验证

D.画图验证

12.图灵测试的核心目的是判断机器是否具备?（）

A.人类的外貌特征

B.人类的智能

C.人类的语言表达能力

D.人类的运动能力

13.图灵测试中，测试者与测试对象（机器和人）的交流方式是?（）

A.面对面交流

B.通过中介装置（如键盘打字）提问

C.电话交流

D.视频交流

14.顺序结构算法的特点是?（）

A.步骤无先后顺序，可随意调整

B.步骤按先后顺序依次执行，不可随意调整

C.只需判断无需执行步骤

D.重复执行同一步骤

15.小智用空烧杯C交换A、B中的液体（A装盐水、B装清水），这类问题的算法适合用哪种结构?（）

A.顺序结构

B.分支结构

C.循环结构

D.无结构

16.用流程图描述“计算绿地面积（长27.3米、宽11.8米）”的算法，每个操作步骤的执行次数是?（）

A.一次且只执行一次

B.多次重复执行

C.随机执行次数

D.不执行

17.在图形化编程中，将“小科2”初始位置定位在点A（坐标x=-14，y=-337），需使用哪种积木?（）

A.旋转积木

B.“移到指定坐标”积木

C.等待积木

D.切换造型积木

18.控制“小科2”在3秒内顺时针旋转90度，应选择的积木是?（）

A.“在X秒内移动Y步”

B.“在X秒内旋转Y度”

C.“重复执行X次”

D.“切换到造型X”

19.角色执行两个动作之间需要间隔2秒，应使用的编程积木是?（）

A.“等待2秒”

B.“移动2步”

C.“旋转2度”

D.“清除画笔”

20.分支结构算法的核心是?（）

A.无需判断直接执行步骤

B.先判断条件，再根据结果选择执行步骤

C.重复执行同一步骤

D.步骤无序执行

21.小慧整理图书时“判断是否为科普类→是则放科普区，否则放文学区”，这属于哪种结构?（）

A.顺序结构

B.分支结构

C.循环结构

D.混合结构

22.编写“判断整数是奇数还是偶数”的程序，核心是判断“整数除以2余数是否为0”，这一判断属于分支结构的?（）

A.循环体

B.判断条件

C.循环次数

D.无关步骤

23.下列哪项场景适合用分支结构解决?（）

A.按顺序刷牙、洗脸、吃饭

B.根据天气是否下雨决定是否带伞

C.重复背诵