北师大版数学二年级上册 1米有多长（2）.pptxVIP

第4课时1米有多长（2）

第六单元测量

8厘米＋42厘米=()厘米

90米＋8米=()米

70厘米＋30厘米=()米

1米－20厘米=()厘米

50

98

1

80

❀估一估，小明和机灵狗分别有多高？

❀估一估，小明和机灵狗分别有多高？

门大约有2个小明那么高……

小明的身高是门的高度的一半

2米的一半是1米

1米＝100厘米

❀估一估，小明和机灵狗分别有多高？

以小明的身高为估测标准。

小明大约有2个机灵狗那么高

100厘米的一半是50厘米

1米＝100厘米

你知道怎么填写了吗？

100

50

❀估一估，小明和机灵狗分别有多高？

❀量一量,黑板有多长？

黑板的长是_____米_______厘米。

先估一估自己教室黑板的长；再分小组用米尺进行测量；最后小组汇报。

❀量一量,黑板有多长？

测量方法：

黑板的一端与米尺的0刻度线对齐

量一次做一个记号，再把0刻度线与这个记号对齐，继续测量。

这是1米。

剩下的长度不够1米。

❀量一量,黑板有多长？

不够1米的用厘米作单位。

看看是多少厘米。

黑板的长是_____米_______厘米。

2

80

量得黑板是2个1米，不够1米用厘米表示是80厘米。

1.

估一估，量一量。

估计长度

测量长度

教室宽

门高

米厘米

米厘米

米厘米

米

米

米

说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？

教室长

4

4

50

2

2

40

6

5

50

2.

（1）全长是100厘米，也就是米。

（2）已经爬了70厘米，还剩厘米。

1

30

2.

（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

如：蚂蚁比蜗牛快了多少厘米？

80厘米－70厘米

＝10厘米

(答案不唯一)

答：蚂蚁比蜗牛快了10厘米。

3.

四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。

姓名

臂长/厘米

(以编者所测数据为例)

51

李峰

王小亮

李丽

赵小雅

55

50

49

4.

连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。

第一次

成绩/厘米

第二次

第三次

第四次

比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？

72

85

92

89

72＜85＜89＜92

答：跳得最远的一次是72厘米，跳得最近的一次是92厘米。

(以编者所测数据为例)

1.一根木料长1米，用去65厘米，还剩下多少？

1米-65厘米=100厘米-65厘米=35厘米。

答：还剩下35厘米。

2.圈出合适的答案。

小明现在的身高是90厘米，再长多少厘米就到1米了？

1米=100厘米100－90=10(厘米)

答:再长10厘米就到1米了

这节课有什么收获呢？

1.估测物体的长度时，要先确定估测的标准，再把标准与要估测的物体进行比较，得出估测结果。

2.当用“米”作单位测量时，如果一次不能量完，且量几次后剩下的长度不够1米时，那么就用“厘米”作单位，量出的长度就是几米几厘米。