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集体备课导学案
年级：一年级学科：语文主备人：执教者：
课题12.雨点儿授间
课型新授课（∨）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
共3第1课
学习内容雨点儿的第一
时
1.认识12个生字。会写3个字。
2.正确、流利的朗读课文。
学习目标
3.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有密切的关系。
教学重点识记生字、，把生字写规范。
教学难点要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。
课前准备有关课文多课件
教学行为预设学生活动个性化批注
预习任务：
1、借助音节朗读课文。
2、读准每个字，读通每一句话。标出自的导学提示一
序号。任务：大家都知
一、激趣导入道是雨，说
导
1、猜谜：小朋友们，今天在上新课之前，老师说你见过什么
想请大家猜个谜语，好吗？样的雨？
学
“千条线，万条线，落到水里都不见。”（雨）流程：小组讨论
导学提示一交流——全班
设
2、大家都知道是雨，说说你见过什么样的
雨？评价：声音洪
计
3、今天，我们就来学篇关于雨的课文。亮，表达清楚。
板书课题《12.雨点儿》
试着读读课题？
二、自主、合作、探究：导学提示二
导学提示二任务：小组一起
1、小组一起找出本课带生字的，在下面画找出本课带生
上横线，再读一读。字的，在下
2、小老师教一教带生字的，正音。面画上横线，再
3、互读生字，读准平舌音：彩；后鼻音：清；读一读。
翘舌音：数；三节：点、飘流程：小组合作
导学提示三完成——全班
4、生字卡片：说说怎样记住字形（熟字展示
加偏旁、熟字换偏旁、熟字换部件），组词，用评价：规定时间
的说话。内完成，完成快
导学提示四
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