新目标七年级英语Unit 1第一课时教学设计与学习内容.pdfVIP

Unit1Canyouytheguitar?

第一SectionA1a—1c：学号：

一、学习目标

I.知识目标：1.词汇：dance,swim,sing,ychess,paint,speakEnglish,

ytheguitar,join,can’t=cannot

2.句型：Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican’t.

Canshe/hespeakEnglish?Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.

Whatclubdoyouwanttojoin?I/Wewanttojointhebasketballclub.

II.技能目标：1.学习各种课外活动的2.学习情态动词can的用法

3.运用情态动词can“询问和谈论能力”

III.目标：鼓励学生在小组活动中取得进步，并且自信的说Yes,Ican.

二、预习内容：I.你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来

1.跳舞2.游泳3.唱歌4.画画

5.加入，参加6.下象棋7.弹吉他8.说英语

9.英语10.象棋11.游泳

II.你能通过预出下的句子吗？

1.-你会游泳吗？you?–不，我不能。No,.

2.参加。Itojointhe.

III.预习的疑问是

三、学习过程：1.检查预习情况。2.由排球、篮球等实物，引出can的句

型

3.由问答的形式引出本课重点单词和短语，并用句型练习单词和短语：I

can…butIcan’t…

3.完成1a的与人物的匹配。4.练习：完成1b的相关内容。5.对

话练习。

四、知识点拨：情态动词can的用法：情态动词是辅助动词帮助说明能力、

第一单元你会弹吉他吗？

第一A1a—1c：学号：

一、学习目标

I.知识目标：1.词汇：跳舞、游泳、唱歌、下棋、画画、说英语、弹吉他、

加入、不能不能

2.句子类型:你会跳舞吗？是的，我可以。/不，我不能。

她/他会说英语吗？是的，她/他可以。不，她/他不能。

你想加入什么？我/我们想加入篮球。

II.技能目标：1.学习各种课外活动的表述2.学习情态动词can的用法

3.运用情态动词can“询问和谈论”

III.目标：鼓励学生在小组活动中取得进步，并自信地说“是的，我可以”。

二、预习内容：I.你能用英语记下单词和MPP吗？并尝试写下来

1.跳舞2.游泳3.唱歌4.画画

5.加入,参加6.下象棋7.弹吉他8.说英语

9.英语10.象棋11.游泳俱

乐部

II.你能通过预出下一句话吗？

1.‑你会游泳吗？你？–不，我不能