原创力文档《初步认识分数》教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元第五单元
课题《初步认识分数》课时一课时
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第二学段（3-4年级）
课标
的要求：结合具体生活情境，初步认识分数，能读、写简单的分数，理解分数产生的实际背景
要
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