近视眼防控岗位职能职责.docVIP

中小学学生近视眼防控工作岗位职责

一、学校领导

1、确定一名校级领导主管学生近视眼防控（以下简称“防近”）工作，并明确相关部门工作职责。

2、根据《中小学学生近视眼防控工作方案》要求，结合学校实际情况，制订对应“防近”工作计划和方法。

3、将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年底对学生“防近”方法落实情况进行检验和总结。

4、督促学校相关部门和人员推行“防近”工作职责，落实具体“防近”方法。

5、定时研究学生视力保护工作，协调处理“防近”工作中存在问题，立即总结推广班级“防近”经验。

二、体育卫生或思想教育管理部门

1、负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样“防近”宣传活动。

2、管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评选监督内容。

3、组织每学期对学生视力情况进行一次监测。

4、组织开展师生眼保健操培训和评选工作。

三、教学管理部门

1、根据要求课程计划，合理安排每七天课程和作息时间。根据静动结合、近视和视远交替标准安排天天课程和活动。

2、严格控制各学科测验和考试次数，督促任课老师按时下课，做到不拖堂，部署课外作业适量。

3、督促老师做到板书、多媒体课件字迹清楚端正、大小合适，轻易识别。

4、根据国家相关要求，将学生天天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。

四、总务后勤部门

1、立即检验、修理及更换老化灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。

2、定时安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采取低彩度、高亮度材料进行粉刷。

3、选择耐磨无光泽材料黑板，并定时维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

4、依据学生身高，合理配置课桌椅。确保每间教室内最少有2种以上不一样高低型号课桌椅。配置可调试课桌椅，要配合班主任立即依据学生身高，调整课桌椅高度。

5、为卫生（保健）室或学生活动配置视力表灯箱，并标出5米线。有条件学校还能够为每间教室配置标准对数视力表，标出5米线。

五、班主任

1、掌握班级学生视力改变情况，配合校医（保健老师）做好对有视力下降趋势和轻度近视学生分档管理工作。

2、教育并督促学生养成良好用眼卫生习惯，立即纠正不正确读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距离书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

3、督促学生课间休息时到室外活动或远眺，主动参与体育活动，确保天天有一个小时体育锻炼。

4、依据教室采光照明情况和学生视力改变情况，每个月最少调整一次学生座位。立即依据学生身高，调整课桌椅高度。

5、督促任课老师按时下课，做到不拖堂或利用多种方法变相占有学生课间休息时间，不随意多留课外作业。

6、定时和家长联络，督促家长配合做好儿女视力保护工作。每学期最少利用一次家长会或其它形式向家长宣传相关近视眼防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，确保必需睡眠时间。学生视力有改变时要立即和家长取得联络。

7、督促并指导学生天天上下午认真做好眼保健操。

8、组织班级干部、红十字青少年、卫生员共同做好班级视力保护工作。

六、任课老师

1、根据国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

2、教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，立即纠正不正确阅读、写字姿势，促进学生养成良好用眼卫生习惯。

3、教学过程中，做到板书字体清楚、字迹规范；使用多媒体课件教课时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清楚，对比度显著。

4、严格控制测验和考试次数，根据要求要求部署课外作业，控制学生作业量。

5、配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。

6、配合班主任督促并指导学生根据要求认真做好眼保健操。

七、校医（保健老师）

1、负责确定学校“防近”工作计划，并报学校领导同意实施。

2、每学期利用广播、板报、墙报等多种形式向师生进行常常性保护视力宣传教育。

3、每学期组织学生进行1次视力检验，具体统计，立即统计，分析视力减退关键原因，对视力不良学生进行分类管理。

4、学生视力发生改变时，要立即通知班主任，并提出具体指导意见。

5、常常到教室检验学生用眼卫生、教室采光照明、课桌椅配置调整和眼保健操实施等情况，发觉问题立即向相关部门提出改善意见。

6、定时对生活委员或卫生委员、红十字青少年进行保护视力、预防近视知识培训，指导她们在班级中开展“防近”工作。

7、培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操正确做法。