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小学规范汉字书写工作经费保障制度

为深入贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，全面落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》《教育部关于中小学开展书法教育的意见》等文件精神，切实加强小学规范汉字书写工作，提高学生规范汉字书写水平，特制定本规范汉字书写工作经费保障制度。

经费来源

1.财政专项拨款：积极与当地财政部门沟通协调，争取将小学规范汉字书写工作纳入教育专项经费预算，每年按照一定的标准安排专项经费，用于支持学校开展规范汉字书写教学、教师培训、教学资源开发等工作。财政专项拨款应根据学校的实际需求和发展情况，逐年适度增长，以确保规范汉字书写工作的顺利开展。

2.学校自有资金投入：学校应从年度预算中安排一定比例的资金用于规范汉字书写工作。这部分资金主要来源于学校的公用经费、事业收入等。学校要合理调整资金使用结构，优先保障规范汉字书写工作的经费需求，确保学校在书写教学设备购置、教材编写、活动开展等方面有足够的资金支持。

3.社会捐赠与赞助：鼓励学校积极拓展经费来源渠道，通过接受社会各界的捐赠和赞助，为规范汉字书写工作提供额外的资金支持。学校可以与企业、社会组织、校友等建立合作关系，争取他们对学校规范汉字书写工作的支持和投入。对于捐赠和赞助的资金，学校要严格按照相关规定进行管理和使用，确保资金使用的透明度和合理性。

经费使用范围

1.教学资源建设

-教材与资料购置：根据规范汉字书写教学的需要，购置适合不同年级学生的书写教材、字帖、教学参考资料等。教材和资料的选择应注重质量和适用性，符合国家语言文字规范和教学要求。同时，学校还可以组织教师编写校本教材，将本地文化特色和书法艺术融入其中，丰富教学内容。

-教学软件与数字资源开发：随着信息技术的发展，利用教学软件和数字资源辅助规范汉字书写教学已成为一种趋势。学校应安排经费用于购买或开发适合小学规范汉字书写教学的软件和数字资源，如书写练习软件、在线教学平台、书法视频课程等。这些资源可以为学生提供更加生动、直观的学习体验，提高教学效果。

2.师资培训

-校内培训：学校应定期组织教师开展规范汉字书写教学培训活动，邀请书法专家、教研员等为教师进行专题讲座和指导。培训内容包括汉字书写规范、书法教学方法、教学评价等方面。校内培训的经费主要用于支付专家讲课费、培训资料费等。

-校外培训与交流：为了拓宽教师的视野，提高教师的专业水平，学校应安排经费支持教师参加校外的书法培训和交流活动。教师可以参加各类书法研讨会、培训班、学术交流活动等，与其他学校的教师和书法专家进行交流和学习。校外培训与交流的经费主要用于支付教师的培训费用、差旅费等。

3.教学设备与设施配备

-书写工具与材料：为学生和教师配备必要的书写工具和材料，如毛笔、钢笔、铅笔、宣纸、练习本等。书写工具和材料的质量应符合教学要求，确保学生能够正常进行书写练习。

-书法教室建设：学校应建设专门的书法教室，为规范汉字书写教学提供良好的教学环境。书法教室的建设经费主要用于教室的装修、设备购置等方面。书法教室应配备书法桌椅、书写展板、多媒体教学设备等，满足教学和学生练习的需要。

4.学生活动开展

-书写比赛与展览：学校应定期组织学生开展规范汉字书写比赛和展览活动，激发学生的书写兴趣和积极性。比赛和展览活动的经费主要用于奖品购置、展览布置等方面。

-社团活动：学校可以成立书法社团，组织学生开展书法社团活动。社团活动的经费主要用于社团的日常运营、活动组织等方面，如购买社团活动所需的材料、邀请指导教师等。

经费管理

1.预算编制：学校应根据规范汉字书写工作的年度计划和实际需求，科学合理地编制经费预算。预算编制应遵循“量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点”的原则，确保经费的合理使用。预算编制过程中，学校应广泛征求教师和相关部门的意见，充分考虑各项工作的实际情况，提高预算的准确性和可行性。

2.审批流程：经费的使用应严格按照学校的财务管理制度进行审批。学校应建立健全经费审批制度，明确审批权限和审批流程。对于重大经费支出项目，应经过学校领导班子集体研究决定，并报上级主管部门备案。审批过程中，应严格审核经费的使用用途、金额等，确保经费使用符合规定。

3.会计核算：学校应按照国家有关财务会计制度的规定，对规范汉字书写工作经费进行单独核算。设置专门的会计科目，对经费的收入和支出进行详细记录。会计核算应做到账目清晰、数据准确、手续完备，确保经费的使用情况能够得到真实、准确的反映。

4.监督与审计：学校应建立健全经费监督机制，加强对规范汉字书写工作经费使用情况的监督和检查。学校内部审计部门应定期对经费使用情况进行审计，确保经费使用符合规定