基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究课题报告.docx

基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究课题报告

目录

一、基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究开题报告

二、基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究中期报告

三、基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究结题报告

四、基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究论文

基于真实情境的高中生物科学探究能力培养研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前教育改革的浪潮中，核心素养导向的课程改革已成为基础教育发展的核心议题。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“科学探究”作为生物学学科核心素养之一，强调学生需在真实情境中