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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

2、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏”能力时，应重点发展学生的哪项能力？

A.识谱能力

B.节奏模仿能力

C.情感体验与审美感知

D.声乐演唱技巧

3、下列哪项属于新课程改革倡导的学习方式？

A.被动接受学习

B.机械记忆学习

C.合作学习

D.单一讲授学习

4、教师在教学过程中应遵循因材施教原则，其依据主要是学生身心发展的

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

5、小学音乐课中，教师引导学生用身体动作表现音的高低，主要发展学生的哪项能力？

A.音乐记忆能力

B.音乐律动与空间感知能力

C.乐器演奏能力

D.音乐创作能力

6、下列哪项最能体现教师职业的专业性？

A.按时上下课

B.能够管理班级纪律

C.具备教育理论知识和教学实践能力

D.与家长保持良好沟通

7、在音乐教学中，使用柯尔文手势的主要目的是帮助学生

A.记住歌词

B.理解节奏型

C.感知音高与调式关系

D.学习乐器演奏

8、根据《义务教育法》，实施义务教育的主体是

A.家庭

B.社会

C.学校

D.县级以上人民政府

9、小学音乐教学中，教师引导学生为故事配乐，主要发展学生的

A.音乐识谱能力

B.音乐表现能力

C.音乐创造能力

D.音乐欣赏能力

10、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间的学习水平

C.及时反馈并改进教学

D.选拔优秀学生

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

12、在小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力的核心是？

A.掌握乐理知识

B.记忆歌曲歌词

C.体验音乐情感与美感

D.熟练演奏乐器

13、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不利用职务之便谋取私利

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.尊重学生人格，不体罚学生

D.服从学校工作安排

14、在音乐记谱中，4/4拍的强弱规律是？

A.强-弱-次强-弱

B.强-弱-弱-弱

C.强-弱-强-弱

D.强-次强-弱-弱

15、根据《中小学教师继续教育规定》，教师每五年应完成的继续教育学时不少于？

A.240学时

B.360学时

C.180学时

D.300学时

16、下列哪项最能体现音乐教学的“实践性”原则？

A.观看音乐纪录片

B.聆听经典音乐作品

C.分组进行歌曲创编与表演

D.背诵音乐家生平

17、《义务教育法》规定，国家实行义务教育阶段？

A.全额奖学金制度

B.免收学费、杂费

C.免收书本费和住宿费

D.补贴交通费用

18、在小学低年级音乐教学中，最适宜采用的教学方法是？

A.讲授法为主

B.欣赏法为主

C.游戏化教学法

D.自主探究法

19、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校考核要求

B.职称评定压力

C.教育理想与责任感

D.政策激励措施

20、在音乐教学中，使用柯达伊教学法最强调的是？

A.乐器演奏技巧

B.视唱练耳与歌唱

C.音乐理论笔试

D.音乐史知识讲授

21、在音乐教学中，教师通过引导学生感受旋律的高低变化来培养其音乐感知能力，这主要体现了音乐课程的哪一基本理念？

A．以音乐审美为核心

B．强调音乐实践

C．面向全体学生

D．弘扬民族音乐

22、下列哪项属于小学音乐课程“表现”领域的教学内容？

A．识读乐谱

B．音乐与社会生活

C．演唱

D．音乐风格与流派

23、在教师职称评审中，下列哪项最能体现教师的“综合素质”？

A．掌握学科专业知识

B．具备良好的职业道德与教育情怀

C．熟练使用多媒体教学工具

D．发表多篇学术论文

24、五线谱中，中央C位于哪一位置？

A．高音谱表下加一线

B．低音谱表上加一线

C．高音谱表第二间

D．低音谱表第三线

25、下列哪项不属于《义务教育音乐课程标准》规定的音乐课程性质？

A．人文性

B．审美性

C．实践性