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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）

A．爱岗敬业、教书育人、关爱学生

B．爱国守法、爱岗敬业、为人师表

C．关爱学生、教书育人、为人师表

D．教书育人、终身学习、团结协作

2、在新课程改革背景下，教师角色应实现从“教教材”到（）的转变

A．用教材教

B．讲透教材

C．背教材

D．照本宣科

3、高中英语教学中，培养学生“语言能力”的同时，还应注重发展其（）

A．词汇记忆能力

B．语法分析能力

C．跨文化交际意识

D．应试技巧

4、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末考试成绩评定

B．中考英语听力测试

C．课堂提问与即时反馈

D．高考英语笔试

5、教师在教学中运用“支架式教学”，其理论基础主要源于（）

A．行为主义学习理论

B．建构主义学习理论

C．认知同化理论

D．人本主义理论

6、下列哪项活动最有利于提升高中生英语阅读中的推理判断能力？

A．朗读课文并背诵段落

B．完成阅读理解选择题

C．根据上下文推测词义或作者态度

D．抄写文章中的重点句型

7、教师在职称评审中需提交“继续教育证明”，其主要目的是体现（）

A．教学工作量达标

B．具备终身学习意识

C．获得多项荣誉

D．完成班主任工作

8、在高中英语写作教学中，采用“同伴互评”方式的主要价值在于（）

A．减轻教师批改负担

B．提高学生写作速度

C．增强学生参与意识与反思能力

D．统一评分标准

9、根据广西中小学教师职称评审条件，申报高级教师职务须具备（）

A．大学专科学历并任教满10年

B．大学本科学历并取得中级职称满5年

C．研究生学历并任教满3年

D．中师学历并取得中级职称满8年

10、在英语听说教学中，教师播放一段对话后提问：“说话者之间可能是什么关系？”这主要训练学生的（）

A．细节捕捉能力

B．语音辨识能力

C．语境推断能力

D．语法理解能力

11、在高中英语教学中，培养学生“用英语进行思维”的能力主要体现于哪一核心素养？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．学习能力

12、教师在职称评审中需提交的“教学设计案例”应突出体现下列哪项能力？

A．课堂组织与教学实施能力

B．教育科研与论文撰写能力

C．学生心理辅导能力

D．家校沟通协调能力

13、下列哪项最能体现“形成性评价”在高中英语教学中的应用？

A．期末统考成绩评定

B．单元测试卷评分

C．课堂提问与学习档案记录

D．高考模拟考试排名

14、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这主要体现了哪一原则？

A．爱国守法

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

15、在英语阅读教学中，教师引导学生预测文本内容、推断作者意图，主要发展学生的哪项技能？

A．解码能力

B．阅读理解策略

C．语法分析能力

D．词汇记忆技巧

16、广西中小学教师职称评审中，“一级教师”申报条件通常要求具备几年以上教龄？

A．1年

B．3年

C．5年

D．8年

17、下列哪项活动最有助于提升高中生英语口语的流利度？

A．背诵语法规则

B．抄写课文段落

C．参与角色扮演对话

D．完成阅读理解题

18、教师在教学反思中记录“学生对虚拟语气理解困难”，这属于哪类教学反思内容？

A．教学目标设定

B．学情分析

C．教学方法选择

D．课堂管理策略

19、在英语写作教学中，教师采用“写前—写中—写后”三阶段模式，主要依据哪种教学理论？

A．行为主义理论

B．建构主义理论

C．过程写作理论

D．输入假说理论

20、教师在职称材料中提供“指导青年教师成长”的证明，主要体现哪项专业能力？

A．教学创新能力

B．教育科研能力

C．团队协作与引领能力

D．信息技术应用能力

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为

A.教学的管理者

B.学习的评价者

C.学生学习的促进者

D.教材的执行者

23、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.采用相同教学方法

C.根据学生差异调整教学策略

D.按成绩分班