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小学数学上册公式知识点整理

数学是一门逻辑性强、注重基础的学科。对于小学阶段的孩子们而言，熟练掌握基础的公式和知识点，就如同为未来的数学学习搭建稳固的基石。这份整理旨在帮助同学们系统梳理小学数学上册中涉及的核心公式与关键知识点，希望能助力大家更好地理解和运用数学知识。

一、数与代数

1.20以内加减法

这是数学计算的起点，务必做到脱口而出，熟练于心。

*加法：将两个或多个数合并成一个数的运算。例如：`9+5=14`（可以通过“凑十法”等方法辅助计算，如9+1=10，再用10+4=14）。

*减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。例如：`13-6=7`（可以通过“破十法”或“想加算减法”等方法计算，如想6+7=13，所以13-6=7）。

2.100以内加减法

在20以内加减法的基础上扩展，计算时要注意相同数位对齐，从个位算起。

*不进位加法：`34+5=39`（个位4+5=9，十位3不变）。

*进位加法：`28+7=35`（个位8+7=15，向十位进1，个位写5，十位2+1=3）。

*不退位减法：`45-3=42`（个位5-3=2，十位4不变）。

*退位减法：`52-8=44`（个位2不够减8，从十位退1当10，12-8=4，十位5退1后剩4）。

3.乘法口诀表（核心中的核心）

乘法是加法的简便运算，表示几个相同加数的和。乘法口诀是乘法运算的基础，必须熟练背诵并灵活运用。

*1-9的乘法口诀：一一得一，一二得二……二二得四，二三得六……九九八十一。

*意义：例如“三五十五”，表示3个5相加的和是15（5+5+5=15），或5个3相加的和是15（3+3+3+3+3=15）。

*重要性：所有表内乘除法计算都依赖于此。

4.表内乘除法

*乘法：

*意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*公式：`因数×因数=积`

*示例：`4×5=20`（表示4个5相加，和是20）。

*除法：

*意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算；或把一个数平均分成几份，求每份是多少；或求一个数里面有几个另一个数。

*公式：`被除数÷除数=商`

*示例：`20÷4=5`（表示把20平均分成4份，每份是5；或20里面有5个4）。除法是乘法的逆运算，计算时可以想乘法口诀（四几二十？四五二十，所以商是5）。

5.人民币的认识

*单位：元、角、分。

*换算关系：`1元=10角`，`1角=10分`，`1元=100分`。

*计算：单位相同时直接加减；单位不同时，要先统一单位再计算。例如：`1元5角+3角=1元8角`；`2元-5角=1元5角`（可以把2元换成1元10角，再减）。

6.时间单位（时、分、秒）

*认识钟面：钟面上有12个大格，60个小格。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分，秒针走1小格是1秒。

*换算关系：`1时=60分`，`1分=60秒`。

*读写时间：例如，3时15分可以写作`3:15`。

二、图形与几何

1.认识图形

*平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形等。

*长方形：有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。

*正方形：有4条边，四条边都相等；有4个角，都是直角。（正方形是特殊的长方形）

*三角形：有3条边，3个角。

*圆形：由一条曲线围成的封闭图形，没有角。

*立体图形：长方体、正方体、圆柱、球等（上册一般初步认识）。

2.周长（长方形和正方形）

*周长的意义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*长方形周长：

*公式：`长方形周长=(长+宽)×2`或`长方形周长=长+宽+长+宽`

*示例：一个长方形长5厘米，宽3厘米，周长是`(5+3)×2=16`厘米。

*正方形周长：

*公式：`正方形周长=边长×4`或`正方形周长=边长+边长+边长+边长`

*示例：一个正方形边长4厘米，周长是`4×4=16`厘米。

温馨提示

1.理解是前提：背诵公式和知识点固然重要，但更要理解其背后的含义和推导过程，这样才能灵活运用。

2.多做练习：通过适量的练习来巩固所学知识，检验掌握程度。注意审题，看清题目要求。

3.联系生活：数学来源于生活，也应用于生活。鼓励孩子在生活中发现数学、运用数学，感受数学的乐趣。

4.错题整理：建立错题本，分析错误原因，及时订正，避免重