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《证据法学》教案

一、课程基本信息

*课程名称：证据法学

*课程代码：（此处根据实际情况填写）

*学分：（此处根据实际情况填写）

*学时：（此处根据实际情况填写，理论学时/实践学时）

*授课对象：法学专业本科学生

*先修课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学

*课程性质：专业核心课/专业选修课（根据培养方案确定）

二、课程简介

本课程是法学专业的一门重要课程，旨在系统介绍证据法的基本理论、基本制度和基本规则。通过本课程的学习，学生应掌握证据的概念、特征、种类、分类，理解证明对象、证明责任、证明标准等基本范畴，熟悉各类证据的收集、审查判断方法以及证据规则的具体运用。课程强调理论与实践的结合，培养学生运用证据法知识分析和解决实际法律问题的能力，为将来从事法律实务工作或进行法学研究奠定坚实基础。

三、教学目标

（一）知识目标

1.掌握证据法的基本概念、基本原则和体系结构。

2.理解证据的基本属性、学理分类及法定种类。

3.熟悉证明对象、证明责任、证明标准等证明环节的核心内容。

4.掌握各类证据的收集、审查判断规则与方法。

5.了解国内外证据法的立法现状及发展趋势。

（二）能力目标

1.能够运用证据法理论分析和解决司法实践中的具体问题。

2.具备收集、审查、判断和运用各类证据的基本技能。

3.能够在模拟或实际法律事务中，遵循证据规则进行举证、质证和认证。

4.培养批判性思维能力，对证据法现象进行独立思考和评价。

（三）素质目标

1.树立程序正义和证据裁判的理念。

2.培养严谨细致的法律思维和实事求是的工作作风。

3.增强证据意识和法治观念，维护司法公正。

四、教学方法与手段

1.课堂讲授：系统阐述基本理论、概念和制度，突出重点、难点。

2.案例分析：选取典型、疑难案例进行剖析，引导学生运用所学知识解决实际问题。

3.课堂讨论：针对重要理论问题或争议焦点组织讨论，激发学生思考。

4.模拟演练：组织模拟法庭或证据质证环节，提升学生实践操作能力。

5.文献阅读：推荐相关学术著作、论文，引导学生拓展知识面，了解学科前沿。

6.多媒体辅助：运用PPT、视频等资料，增强教学的直观性和生动性。

五、教学内容与学时分配

第一章绪论（建议学时：3）

第一节证据法的概念与研究对象

*证据的语义分析

*证据法的定义与调整范围

*证据法学的研究对象与体系

第二节证据法的价值与功能

*证据法的外在价值：实体公正与程序公正

*证据法的内在价值：秩序、效率等

*证据法的主要功能：查明事实、保障权利、规范司法行为

第三节证据法的基本原则

*证据裁判原则

*直接言词原则

*无罪推定原则（刑事诉讼中）

*程序法定原则

*真实发现与防止误判原则

教学重点：证据裁判原则、直接言词原则的内涵与要求。

教学难点：证据法各项价值之间的冲突与平衡。

第二章证据的概念与基本属性（建议学时：4）

第一节证据的概念界定

*国外关于证据概念的学说

*我国传统证据概念的反思与重构

*证据与证据材料、定案根据的关系

第二节证据的基本属性

*客观性（真实性）：内涵、相对性

*关联性（相关性）：逻辑关联与法律关联，关联性的判断标准

*合法性：主体合法、形式合法、程序合法，非法证据排除的理论基础

教学重点：证据的客观性、关联性、合法性的具体含义及其在司法实践中的把握。

教学难点：关联性的判断标准，合法性与客观性、关联性的关系。

第三章证据的种类（建议学时：6）

第一节物证

*物证的概念与特征

*物证的分类

*物证的收集与保管

*物证的审查判断

第二节书证

*书证的概念与特征

*书证的分类（如公文书证与私文书证、原本与复制件等）

*书证与物证的区别与联系

*书证的审查判断

第三节证人证言

*证人的资格与范围

*证人证言的概念与特征

*证人的权利与义务

*证人出庭作证制度

*证人证言的审查判断

第四节被害人陈述

*被害人陈述的概念与特征

*被害人陈述的收集与审查判断

第五节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解

*口供的概念与特征

*口供的收集规则（严禁刑讯逼供等）

*口供的审查判断与补强规则

第六节鉴定意见

*鉴定意见的概念与特征

*鉴定人的资格与权利义务

*常见的鉴定种类

*鉴定意见的审查判断（与专家辅助人意见的关系）

第七节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录

*此类笔录