闽教版英语四年级上册知识点归纳.docxVIP

同学们，转眼间四年级上册的英语学习已告一段落。这个学期，我们接触了更丰富的词汇，学习了更多实用的句型，也开始尝试用英语进行简单的交流。为了帮助大家更好地梳理和巩固本学期所学知识，我将这份知识点归纳整理出来，希望能成为大家复习路上的好帮手。

一、字母与语音基础

字母是英语学习的基石，准确认读、规范书写26个英文字母的大小写形式，并掌握其在单词中的基本发音规律，对后续的词汇学习至关重要。

*字母认读与书写：务必熟练掌握26个字母的大小写，注意书写的笔顺、占格。很多同学在小写字母如“b”和“d”，“p”和“q”上容易混淆，书写时要格外细心。

*字母发音：关注字母在单词中的常见发音，特别是元音字母（Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）的短音和长音的初步感知。例如，“cat”中的“a”发/?/，“cake”中的“a”发/e?/。

*常见字母组合发音：初步接触并感知一些常见的字母组合发音，如“sh”(she,shop),“ch”(chair,school),“th”(three,this)等。这些组合的发音往往有其固定规律，多听多练就能掌握。

*单词重音：简单了解单词重音的概念，知道双音节词中哪个音节读得更重一些，例如“student”。

二、核心词汇积累

词汇是构建语言大厦的砖瓦。本学期的词汇学习围绕多个主题展开，同学们需要做到音、形、义结合记忆，并能初步运用。

*课本核心词汇：熟练掌握课本每个单元SectionA和SectionB中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的单词。建议结合课本插图、情景对话来记忆，效果会更好。

*主题词汇归纳：将所学词汇按照主题进行分类整理，如：

*颜色类：red,yellow,blue,green,white,black,pink,purple,orange,brown

*数字类：one,two,...,twenty(重点掌握1-20的基数词，并能用于计数和表达年龄等)

*学校用品类：pen,pencil,ruler,book,bag,pencil-box,eraser,crayon,schoolbag

*动物类：cat,dog,bird,duck,panda,tiger,monkey,elephant,rabbit,fish

*食物与饮料类：rice,noodles,fish,cake,egg,milk,juice,water,apple,banana

*家庭成员类：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,family

*交通工具类：car,bus,bike,plane,ship,train

*衣物类：T-shirt,shirt,skirt,dress,coat,cap,shoes

*形容词类：big,small,long,short,tall,short,new,old,good,nice,happy,sad

*词汇记忆建议：除了死记硬背，要学会运用多种方法，如根据发音规则记忆、通过例句理解用法、利用词根词缀（虽然简单）、制作单词卡片、在语境中记忆等。每天坚持复习，温故知新。

三、关键句型与日常交际用语

句型是语言表达的骨架。本学期我们学习了一些基础的句型结构，用于日常问候、介绍、询问物品、表达喜好等。

*be动词的用法：

*Iam.../Im...(我是……)

*Youare.../Youre...(你是/你们是……)

*He/She/Itis.../Hes/Shes/Its...(他/她/它是……)

*一般疑问句：Areyou...?Ishe/she/it...?及其肯定（Yes,...）和否定（No,...）回答。

*指示代词this/that/these/those：

*Whatsthis/that?Itsa/an...(这/那是什么？这/那是……)

*Whatarethese/those?Theyare...(这些/那些是什么？这些/那些是……)

*物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their(重点掌握形容词性物主代词，用于修饰名词，如mybook,yourpen)

*询问颜色：Whatcolourisit/arethey?Its/Theyre...