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小班体育教案：小兔采蘑菇

一、活动名称：小兔采蘑菇

二、年龄段：小班（3-4岁）

三、活动领域：健康（体育）

四、活动目标

1.认知与技能：初步学习双脚向前行进跳的动作，尝试在较窄的平面上行走，发展身体的协调性、灵敏性和平衡能力。

2.过程与方法：通过模仿小兔的动作，积极参与游戏，体验体育活动的乐趣。

3.情感态度与价值观：乐于遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐，培养初步的勇敢品质。

五、活动准备

1.经验准备：幼儿对小兔子的外形特征和基本动作有初步的了解。

2.材料准备：

*彩色卡纸制作的“蘑菇”若干（红、黄、蓝等颜色，底部可粘贴魔术贴或小夹子）。

*小兔头饰每人一个。

*拱形门两个（或用呼啦圈代替）作为“山洞”。

*平衡木或用彩色胶带在地面贴出的“小桥”。

*欢快活泼的背景音乐（如《小兔子乖乖》、《采蘑菇的小姑娘》片段）。

*小篮子若干（数量与小组数相等，用于盛放蘑菇）。

3.环境准备：宽敞、安全的室内或室外场地，清除地面杂物。将“蘑菇”分散布置在场地一端的“草地”上，“山洞”和“小桥”设置在通往“草地”的路径上。

六、活动过程

（一）开始部分：热身运动，激发兴趣

1.情境导入：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

*师：“兔宝宝们，早上好！今天天气真好，妈妈要带你们到森林里去采新鲜的蘑菇，你们愿意吗？”（引导幼儿回应）

*师：“但是，去森林的路上会遇到一些小挑战，我们要先把身体锻炼得棒棒的，才能顺利采到蘑菇哦！”

2.热身操：

*“小兔醒来”：带领幼儿做头部、上肢、腰部、下肢的简单动作，活动关节。

*“小兔模仿操”：播放轻快音乐，带领幼儿模仿小兔伸懒腰、洗脸、吃草、甩尾巴、蹦蹦跳等动作，重点活动腿部和脚踝。

*（教师边示范边念儿歌：“小白兔，白又白，伸伸臂，弯弯腰，蹦蹦跳，真可爱。”）

（二）基本部分：探索学习，游戏体验

1.学习“小兔跳”：

*师：“兔宝宝们，我们小兔子是怎么走路的呀？”（引导幼儿自由模仿）

*教师示范并讲解双脚向前行进跳的动作要领：双脚并拢，屈膝，轻轻向前跳，落地时前脚掌着地，保持身体平衡。

*带领幼儿在空地上四散练习双脚向前跳，提醒幼儿跳的时候不要推挤，注意安全。教师巡回指导，对动作不到位的幼儿进行个别纠正和鼓励。

*小游戏“小兔找家”：在场地上放置几个呼啦圈当“兔宝宝的家”，音乐响起，兔宝宝们四散跳；音乐停，快速找到一个“家”站进去。（可根据幼儿人数调整“家”的数量）

2.情境游戏“小兔采蘑菇”：

*师：“兔宝宝们跳得真棒！现在我们要出发去森林采蘑菇啦！看，前面有什么？”（引导幼儿观察场地布置：山洞、小桥、蘑菇地）

*讲解游戏规则和路线：“我们要先钻过‘山洞’（拱形门），再走过‘小桥’（平衡木或地面线条），然后跳到‘蘑菇地’里采一个蘑菇，最后跳回来把蘑菇放进篮子里。”

*请个别幼儿示范游戏过程，教师强调钻山洞时要低头弯腰，过小桥时要慢慢走、保持平衡，采蘑菇时一次只采一个。

*将幼儿分成若干小组（根据场地和幼儿人数），播放背景音乐，开始游戏。教师在关键环节（如山洞旁、小桥边）进行指导和保护，鼓励幼儿勇敢尝试。

*提醒幼儿在游戏中遵守规则，不争抢，采完蘑菇后迅速回到队伍后面排队，等待下一次出发。

*可根据幼儿的活动情况和兴趣，适当增加游戏难度或次数，如：采指定颜色的蘑菇，或增加“大灰狼来了”的情境（教师扮演，幼儿听到信号快速蹲下或跑回安全区）。

（三）结束部分：放松整理，分享快乐

1.放松运动：

*师：“兔宝宝们真能干，采了这么多美味的蘑菇！现在我们的小脚丫有点累了，一起来放松一下吧。”

*带领幼儿做放松动作：轻轻拍打腿部、脚部，深呼吸，模仿小兔子“睡觉”等。

2.分享与整理：

*师：“今天我们采了这么多蘑菇，开心吗？和好朋友一起看看你采的蘑菇是什么颜色的。”

*引导幼儿将蘑菇放进指定的大篮子里，一起整理活动器械。

3.师：“兔宝宝们今天都表现得非常棒，又勇敢又能干！现在我们提着蘑菇回家吧！”（带领幼儿模仿小兔跳着离开场地）

七、活动延伸

1.美工区：提供彩纸、胶水等材料，让幼儿制作“蘑菇”或“小兔子”手工作品。

2.角色扮演区：设置“小兔的家”，投放头饰、蘑菇等道具，鼓励幼儿进行角色扮演游戏。

3.语言区：讲述与小兔子相关的绘本故事，如《小兔乖乖》。

八、活动反思

（此部分由教师在活动结束后根据实际情况填写，主要反思目标达成情况、材料准备是否充分适宜、幼儿参与度、活动中存在的问题及改进措施等。）

*幼儿是否对双脚跳的动作产生兴趣并积极参与？

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