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民办学校诚信建设的活动总结范文

民办学校诚信建设活动总结

一、活动背景与意义

诚信是中华民族的传统美德，也是现代教育的重要基石。随着民办教育事业的快速发展，民办学校在提供多样化教育选择的同时，也面临着诚信建设的挑战。为贯彻落实国家关于教育诚信建设的政策要求，提升民办学校办学质量和社会公信力，我校于2023年3月至6月开展了为期三个月的诚信校园建设专项活动。本次活动旨在通过系统化、制度化的诚信教育与管理，构建诚信文化氛围，提高师生诚信意识，推动学校各项工作规范化、透明化发展。

二、活动主体内容

（一）制度体系建设

1.完善诚信管理制度

-修订《学校诚信管理办法》，明确诚信建设的目标、原则和责任主体

-制定《教师诚信行为规范》，涵盖教学科研、招生宣传、考试评价等方面

-出台《学生诚信守则》，规范学生在学术、考试、日常行为等方面的诚信要求

-建立《诚信档案管理制度》，为师生建立个人诚信档案

2.健全监督机制

-成立由校领导、教师代表、学生代表、家长代表组成的诚信建设监督委员会

-设立诚信举报热线和邮箱，畅通监督渠道

-建立定期诚信检查制度，每学期开展2次全校性诚信检查

（二）诚信教育活动

1.主题教育活动

-开展诚信月系列活动，包括诚信主题班会、诚信演讲比赛、诚信征文比赛等

-举办诚信在我身边图片展，展示校园诚信行为

-组织诚信故事分享会，邀请师生分享诚信故事

2.诚信教育培训

-为全体教职工开展4场诚信建设专题培训，参训率达100%

-为学生开展诚信教育讲座6场，覆盖全校各年级

-组织班主任开展诚信教育主题班会培训，提升班主任开展诚信教育的能力

3.诚信文化营造

-在校园内设置诚信文化墙，展示诚信名言警句和师生诚信承诺

-编印《诚信校园建设手册》，发放给全体师生和家长

-利用校园广播、微信公众号等平台，每周推送诚信相关内容

（三）诚信实践平台建设

1.诚信考试体系

-建立诚信考场制度，设立无监考考场20个

-开发诚信考试承诺系统，学生考试前在线签署诚信承诺

-建立考试诚信档案，记录学生考试诚信情况

2.诚信评价体系

-将诚信表现纳入学生综合素质评价，占比10%

-在教师职称评定、评优评先中增加诚信指标，占比15%

-开展诚信之星评选活动，每月评选10名诚信之星

3.诚信实践项目

-组织学生参与社区诚信志愿服务活动，累计服务时长达到2000小时

-开展诚信商家实践活动，学生走访周边商家宣传诚信经营

-举办诚信承诺书签署活动，全校师生100%签署诚信承诺书

三、活动成效

（一）制度建设成效

1.制度体系完善度

-新增诚信相关制度12项，修订完善制度8项

-形成涵盖学校管理、教育教学、学生管理等各方面的诚信制度体系

-建立诚信档案管理系统，录入师生诚信信息3000余条

2.监督机制有效性

-诚信建设监督委员会累计召开会议8次，提出改进建议15条

-诚信举报渠道收到各类建议和反馈32条，处理率达100%

-开展全校性诚信检查2次，发现问题23项，整改完成率95.7%

（二）教育成效

1.师生诚信意识提升

-诚信知识测试显示，教职工诚信知识知晓率从活动前的72%提升至96%

-学生诚信意识问卷调查显示，认为诚信重要的学生比例从85%提升至98%

-师生对诚信建设活动的满意度达92%

2.诚信行为改善

-考试作弊现象明显减少，违纪率从活动前的3.2%降至0.8%

-学生作业抄袭、论文造假等学术不端行为投诉量下降65%

-教师教学科研诚信投诉量下降42%

（三）社会影响

1.家长满意度提升

-家长对学校诚信建设的满意度从78%提升至94%

-家长对学校招生宣传透明度的满意度从70%提升至93%

-家长对学校收费规范性的满意度从75%提升至96%

2.社会声誉提升

-学校被评为市级诚信示范单位

-媒体报道学校诚信建设经验5次

-接待其他学校参观学习诚信建设经验12次

（四）数据支撑

1.活动参与度

-全校师生参与各类诚信教育活动比例达98%

-家长参与诚信教育活动