高考物理 第十二章电磁感应 第1讲　电磁感应现象　楞次定律.docxVIP

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课标要求

备考策略

1.通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件。知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响。

2.理解楞次定律。

3.通过实验，理解法拉第电磁感应定律。

4.通过实验，了解自感现象和涡流现象。能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用。

5.实验：探究影响感应电流方向的因素

理解感应电流产生的条件和感应电流方向的判断，会结合闭合电路的欧姆定律和法拉第电磁感应定律计算感应电流的大小。能区别左手定则和右手定则，并能灵活应用它们判断受力方向和感应电流方向。掌握两种电动势计算方法，将电磁感应问题与物体的受力、运动、能量等问题综合处理日常生活和工业生产中的实际问题

第1讲电磁感应现象楞次定律

考点一电磁感应现象的理解和判断

1.磁通量

（1）公式：Φ＝，S为垂直磁场的，磁通量为（填“标量”或“矢量”）。

（2）物理意义：磁通量的大小可形象表示穿过某一面积的条数的多少。

（3）磁通量变化：ΔΦ＝Φ2－Φ1。

2.电磁感应现象

（1）当穿过闭合导体回路的发生变化时，闭合导体回路中有感应电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。

（2）感应电流产生的条件

穿过电路的。

（3）电磁感应现象产生，如果电路闭合，则有感应电流。如果电路不闭合，则只有而无感应电流。

1.【磁通量及磁通量的变化】

如图所示，线圈平面与水平方向夹角θ＝60°，线圈平面面积为S，共有n匝，空间存在区域无限大的磁场，磁感线竖直向下，磁感应强度的大小为B，设此时穿过线圈的磁通量为正，下列说法正确的是（）

A.通过线圈的磁通量为12

B.若线圈以cd为轴逆时针转过60°，通过线圈的磁通量为BS

C.若线圈以cd为轴顺时针转过30°，通过线圈的磁通量为BS

D.若线圈以cd为轴顺时针转过120°，通过线圈磁通量的变化量为12

2.【感应电流产生的条件】

兴趣小组利用多匝线圈和灵敏电流计制作了一个简易的电流探测仪，用于检测埋在地下的通电导线，如图（a）所示。地面表层有两根有绝缘皮包裹的垂直长导线AB、CD，如图（b）所示。当线圈水平放置沿A1B1快速移动，电流计指针不偏转。当线圈水平放置沿C1D1方向快速移动，电流计指针偏转。下列说法正确的是（）

A.两根导线中都有电流 B.两根导线中都无电流

C.AB中无电流，CD中有电流 D.AB中有电流，CD中无电流

3.【感应电流产生的条件】

有人根据条形磁铁的磁场分布情况用塑料制作了一个模具，模具的侧边界刚好与该条形磁铁的磁感线重合，如图所示。另取一个柔软的弹性导体线圈套在模具上方某位置，线圈贴着模具上下移动的过程中，下列说法正确的是（地磁场很弱，可以忽略）（）

A.线圈切割磁感线，线圈中出现感应电流

B.线圈紧密套在模具上，在上下移动过程中不会出现感应电流

C.由于线圈所在处的磁场是不均匀的，故而不能判断线圈中是否有电流产生

D.若线圈平面放置不水平，则移动过程中会产生感应电流

考点二感应电流方向的判断

1.楞次定律

（1）内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要引起感应电流的的变化。

（2）适用范围：一切电磁感应现象。

2.右手定则

（1）内容：如图，伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让从掌心进入，并使拇指指向的方向，这时四指所指的方向就是的方向。

（2）适用情况：导线产生感应电流。

?判断小题

1.感应电流的磁场总是与原磁场相反。（）

2.感应电流的磁场总是阻止引起感应电流的磁通量的变化。（）

3.楞次定律与右手定则都可以判断感应电流方向，二者没有什么区别。（）

1.用楞次定律判断

（1）楞次定律中“阻碍”的含义

（2）应用楞次定律的思路

2.用右手定则判断

该方法只适用于导体切割磁感线产生的感应电流，注意三个要点：

（1）掌心——磁感线穿入；

（2）拇指——指向导体运动的方向；

（3）四指——指向感应电流的方向。

1.【楞次定律】（2024·南京师大附中模拟）安检门原理图如图所示，左边门框中有一通电线圈A，右边门框中有一接收线圈B，工作过程中某段时间通电线圈A中存在顺时针方向均匀增大的电流（本题中电流方向均为从左向右观察），则当A、B间有一铜片时（）

A.接收线圈B中不产生感应电流

B.接收线圈B中的感应电流方向为逆时针，且感应电流大小比无铜片时要小

C.接收线圈B中的感应电流方向为逆时针，且感应电流大小比无铜片时要大

D.接收线圈B中的感应电流方向为顺时针，且感应电流大小比无铜片时要大

2.【右手定则】闭合电路中的一部分导