第二单元提升练习：字词运用与阅读理解.pdfVIP

第二单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

演员(yānyǎn)的确(dedí)魔术师(móguǐ)

．．．

饲养(sīsì)柔软(ruǎnrǎn)泥泞(níngnìng)

．．．

二、读,写。

三、,组。

四、连一连。

蒙蒙的小路

泥泞的露珠

晶莹的河水

碧绿的细雨

五、写出可以替换下列句子中画横线部分的。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

()()

2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍离开。()

3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。()

六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

．．

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《叔叔,你在哪里》一课后,知道了叔叔具有的

精神。

2.学了《糕》一课后,知道了“糕”名称的由来:

。

3.予人玫瑰,。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门

口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.这个短文选自课文《》

2.照样子,仿写。

例:蹦蹦跳跳

3.结合课文想:跨上的这匹“马”是指什么?

(二)课外阅读。

一则

1961年10月15日晴

今天是星期天,我没有外出,给班里的洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)

云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些

的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到

很。班里的感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎

云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一

名无名是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少

说漂亮话。

1.从短文中找出下列的近义词。

快乐—()惊讶—()

美丽—()微小—()

2.利用休息时间、、、以及

等工作。本来已经很累了,他却感到很,因为他觉得。

3.我要向叔叔学习。

九、看图写话。

图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!