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《婴幼儿行为观察与指导》试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种不属于婴幼儿常见的情绪表达行为？（）

A.笑

B.哭

C.跳跃

D.愤怒地尖叫

答案：C。跳跃更多是一种运动行为，而笑、哭、愤怒地尖叫是婴幼儿常见的情绪表达行为。

2.当婴幼儿开始对自己的小手感兴趣，经常看、抓、玩自己的手，这一般发生在（）。

A.01个月

B.23个月

C.45个月

D.67个月

答案：B。在23个月时，婴幼儿开始注意到自己的小手并进行探索。

3.婴幼儿出现认生现象，通常是在（）。

A.34个月

B.56个月

C.78个月

D.910个月

答案：C。78个月的婴幼儿开始能够区分熟悉和陌生的人，从而出现认生现象。

4.以下关于婴幼儿语言发展的顺序，正确的是（）。

A.咿呀学语单词句双词句简单句

B.单词句咿呀学语双词句简单句

C.双词句咿呀学语单词句简单句

D.咿呀学语双词句单词句简单句

答案：A。婴幼儿语言发展通常先是咿呀学语，然后进入单词句阶段，接着是双词句，最后能说出简单句。

5.观察婴幼儿的进食行为时，不包括以下哪个方面？（）

A.进食量

B.进食速度

C.对食物的偏好

D.食物的价格

答案：D。食物价格与婴幼儿进食行为本身无关，而进食量、进食速度和对食物的偏好都是观察进食行为的重要方面。

6.当婴幼儿在游戏中出现争抢玩具的行为，教师首先应该（）。

A.直接制止并批评

B.观察他们如何解决冲突

C.把玩具收走

D.给争抢的孩子一人一个新玩具

答案：B。先观察他们如何解决冲突，有助于了解婴幼儿的社交能力和解决问题的方式，而不是直接干预。

7.以下哪种行为表明婴幼儿可能处于疲劳状态？（）

A.活动增多

B.打哈欠、揉眼睛

C.兴奋尖叫

D.主动与他人互动

答案：B。打哈欠、揉眼睛是常见的疲劳表现，而活动增多、兴奋尖叫和主动互动通常不是疲劳状态的表现。

8.婴幼儿开始尝试用拇指和食指捏取小物品，这标志着（）。

A.精细动作发展

B.大肌肉动作发展

C.语言能力发展

D.认知能力发展

答案：A。用拇指和食指捏取小物品是精细动作发展的重要标志。

9.观察婴幼儿睡眠时，要注意观察（）。

A.睡眠姿势

B.睡眠时间

C.睡眠中的呼吸情况

D.以上都是

答案：D。睡眠姿势、睡眠时间和睡眠中的呼吸情况都是观察婴幼儿睡眠时需要注意的方面。

10.对于12岁的婴幼儿，以下哪种游戏更适合促进其认知发展？（）

A.躲猫猫

B.拔河比赛

C.篮球比赛

D.马拉松赛跑

答案：A。躲猫猫可以帮助12岁的婴幼儿理解物体恒存概念，促进认知发展，而拔河比赛、篮球比赛和马拉松赛跑对于这个年龄段的孩子来说难度较大。

11.婴幼儿在模仿成人行为时，主要是通过（）。

A.视觉观察

B.听觉感知

C.触觉体验

D.嗅觉感受

答案：A。婴幼儿主要通过视觉观察来模仿成人的行为。

12.当婴幼儿出现攻击性行为时，教师应该（）。

A.严厉惩罚

B.忽视这种行为

C.了解行为背后的原因

D.让其他孩子远离攻击者

答案：C。了解攻击性行为背后的原因，才能更好的帮助婴幼儿改正这种行为，而不是简单的惩罚或忽视。

13.以下哪种行为不属于婴幼儿的自我意识表现？（）

A.认识自己的名字

B.对着镜子笑

C.抢夺别人的玩具

D.知道自己的性别

答案：C。抢夺别人的玩具更多是社交行为中的问题，而认识自己的名字、对着镜子笑和知道自己的性别都是自我意识的表现。

14.观察婴幼儿的动作发展时，要注意动作的（）。

A.协调性

B.灵活性

C.力量和速度

D.以上都是

答案：D。观察婴幼儿动作发展时，动作的协调性、灵活性、力量和速度都是需要关注的方面。

15.对于胆小内向的婴幼儿，可以通过（）来帮助他们增强自信心。

A.强迫他们参与集体活动

B.多表扬他们的点滴进步

C.让他们独自玩耍

D.批评他们的胆小行为

答案：B。多表扬他们的点滴进步可以增强胆小内向婴幼儿的自信心，而强迫参与、独自玩耍和批评都不利于他们自信心的建立。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.婴幼儿行为观察的方法有（）。

A.轶事记录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.问卷调查法

答案：ABC。轶事记录法、时间取样法和事件取样法都是常见的婴幼儿行为观察方法，而问卷调查法主要用于收集信息，不属于直接的观察方法。

2.观察婴幼儿的社交行为时，需要关注（）。