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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）。

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

2、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是（）。

A．寻找细节信息

B．理解文章结构

C．获取文章大意

D．分析作者态度

3、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．接受学习

D．探究学习

4、教师在教学过程中关注学生个体差异，体现了因材施教原则的哪项要求？

A．统一教学进度

B．分层教学设计

C．标准化评价

D．集体讲授为主

5、《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）提出英语学科核心素养的四个方面是（）。

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写、语法词汇、跨文化交际、自主学习

C．知识掌握、技能训练、情感态度、价值观

D．听说能力、阅读能力、写作能力、翻译能力

6、在教师职称评审中，下列哪项通常不作为教育教学业绩的主要评价依据？

A．课堂教学效果

B．学生考试成绩排名

C．教研成果

D．班主任工作经历

7、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问反馈

D．升学考试

8、教师在处理学生问题行为时，首先应采取的策略是（）。

A．立即批评处罚

B．了解行为成因

C．通知家长训斥

D．当众公开警示

9、在英语语法教学中，“PPP”模式指的是（）。

A．Practice,Production,Preparation

B．Presentation,Practice,Production

C．Production,Presentation,Practice

D．Preparation,Presentation,Practice

10、下列哪项最能体现教师的专业发展？

A．按时上下班

B．参加校本教研活动

C．完成学校行政任务

D．管理班级纪律

11、在高中英语阅读教学中，培养学生“推断作者观点态度”的能力，主要属于哪项语言技能的培养？

A．词汇理解能力

B．语篇分析能力

C．语法运用能力

D．听说交际能力

12、根据《普通高中英语课程标准》，英语学科核心素养的四大要素是？

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写、跨文化交际、批判思维、自主学习

C．词汇、语法、阅读、写作

D．教学设计、课堂管理、评价反馈、专业发展

13、在教师职称评审中，最能体现教师专业发展水平的材料是？

A．教学工作量统计表

B．学生考试成绩排名

C．教育教学研究成果

D．出勤记录

14、下列哪项最符合“形成性评价”的特点？

A．期末考试成绩评定

B．高考模拟测试排名

C．课堂提问与作业反馈

D．学业水平考试结果

15、教师在设计高中英语写作课时，采用“写前—写中—写后”三阶段模式，主要依据的是？

A．行为主义学习理论

B．建构主义教学观

C．过程写作法理论

D．输入假说理论

16、在英语教学中，使用思维导图帮助学生梳理阅读文本结构，主要发展学生的哪项能力？

A．机械记忆能力

B．信息组织与逻辑思维能力

C．语音辨识能力

D．语法填空技巧

17、下列哪项属于教师职业道德规范的基本要求？

A．提高学生成绩排名

B．参与校外有偿补课

C．尊重学生人格，促进全面发展

D．仅关注优等生发展

18、在高中英语听力教学中，学生常因文化背景知识缺乏导致理解困难，教师应采取的主要对策是？

A．增加听力训练频率

B．补充相关文化背景介绍

C．降低听力材料语速

D．只选用中文解说材料

19、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲授知识点

B．学生自主探究与合作学习

C．统一布置机械抄写作业

D．按成绩排名安排座位

20、在英语阅读课中，教师引导学生识别段落主旨句，主要培养学生的哪项技能？

A．细节查找能力

B．主旨概括能力

C．词汇猜测能力

D．语法分析能力

21、在高中英语教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授语法知识

B.学生通过小组合作完成英语话题讨论

C.教师统一布置相同作业并逐一批改

D.学生背诵教师提供的范文

22、根据《普通高中英语课程标准》，英语学科核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.文化意识