小学一年级语文教案大海教案（2025—2026学年）.docxVIP

小学一年级语文教案大海教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对小学一年级语文课程，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《小学语文教学大纲》编写。本课内容为“大海”，旨在让学生通过学习，了解大海的广阔与美丽，培养对大自然的热爱之情。在单元乃至整个课程体系中，本课内容位于基础认知阶段，是学生认识自然、感受美的起点。它与前后的知识关联紧密，如与“水”、“自然”等概念相呼应，为学生后续学习自然、地理等知识打下基础。核心概念包括大海的形态、特点以及与人类生活的关系，技能包括观察、描述、想象等。

2.学情分析

一年级学生处于认知发展的初级阶段，他们已经具备一定的语言基础和生活经验，对自然现象有一定的感知能力。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对大海的认识较为模糊，容易将大海与其他水体混淆。此外，学生的注意力集中时间较短，对抽象概念的理解能力有限。因此，教学设计需注重直观性、趣味性，通过游戏、故事等形式激发学生的学习兴趣，帮助他们建立对大海的正确认知。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：1）认识“大海”一词，了解大海的基本特征；2）通过观察图片、听故事等方式，感受大海的美丽与神奇；3）培养学生的观察力、想象力和表达能力。针对学情，教学策略将采用以下方法：1）创设情境，激发兴趣；2）引导观察，培养想象力；3）互动交流，提高表达能力。通过这些策略，帮助学生达成教学目标，提高语文素养。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：能正确说出“大海”一词，并简单描述大海的形态和特点。

列举：能列举出三种大海中的生物，并说出它们的特点。

解释：能够解释为什么大海对人类生活有重要意义。

2.能力的目标

观察：通过图片和视频，能够观察并描述大海的景象。

描述：能够用自己的语言描述大海的美丽和壮观。

设计：能够设计一个关于大海的手工作品，如绘画或手工模型。

3.情感态度与价值观的目标

感受：在观察和描述大海的过程中，能够感受到大自然的神奇和美丽。

热爱：培养对大自然的热爱之情，增强环保意识。

尊重：尊重自然规律，认识到人类与自然的和谐共生。

4.科学思维的目标

分析：能够分析大海与气候的关系，理解海洋对气候的影响。

推理：通过观察和实验，能够推理出大海中的生物是如何适应环境的。

创新：在创作过程中，能够尝试运用新的材料和技巧，展现创新思维。

5.科学评价的目标

自我评价：能够对自己的作品进行评价，指出优点和需要改进的地方。

同伴评价：能够对同伴的作品进行评价，提出建设性意见。

教师评价：能够接受教师的评价，并根据评价进行反思和调整。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生建立对大海的基本认知，包括其形态、特点以及对人类生活的影响。教学难点在于引导学生理解大海与气候的关系，以及海洋生物的适应性，这需要通过具体实例和生动故事来帮助学生克服认知障碍，提升他们的观察力和想象力。

四、教学准备

教学准备包括制作多媒体课件，准备大海主题的图片、视频资料，设计观察记录表和描述卡片。学生需预习课文内容，收集关于大海的图片和故事。准备教具如海洋生物模型和地图，以及黑板板书设计，确保教学环境有利于学生互动和探索。

五、教学过程

导入

（5分钟）

1.教师活动：播放一段关于大海的纪录片片段，引导学生直观感受大海的美丽和壮观。

2.学生活动：观看纪录片，初步了解大海的景象，激发学习兴趣。

新授

（35分钟）

任务一：探索大海的奥秘

1.教师活动：介绍大海的基本概念，引导学生说出大海的形态、特点。

2.学生活动：跟随教师，说出大海的形态（广阔、深邃）、特点（潮汐、海洋生物丰富）。

任务二：认识大海中的生物

1.教师活动：展示海洋生物图片，讲解海洋生物的特点和分类。

2.学生活动：观察图片，说出海洋生物的种类（如鱼类、贝类、珊瑚）。

任务三：大海与人类的关系

1.教师活动：讲述大海对人类生活的重要性，如提供食物、调节气候等。

2.学生活动：思考并说出大海对人类生活的贡献。

任务四：大海的环保意识

1.教师活动：介绍海洋污染的危害，引导学生思考如何保护大海。

2.学生活动：讨论并说出保护大海的方法（如减少污染、不乱扔垃圾）。

任务五：创作大海主题作品

1.教师活动：讲解大海主题作品的创作方法，如绘画、手工等。

2.学生活动：选择一种创作方式，动手制作大海主题作品。

巩固

（5分钟）

1.教师活动：组织学生展示自己的大海主题作品，并简要介绍创作思路。

2.学生活动：观看同伴的作品，学习他人的创作方法。

小结

（2分钟）

1.教师活动：总结本节课的学习内容，强调大海的美丽和重要性。

2.学生活动：回顾本节课的学习内容，加深对大海的认识。

当堂检测

（3分钟