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2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按教材顺序逐章讲解

B．课堂以教师讲授为主，学生记笔记

C．设计探究性问题引导学生合作讨论

D．课后布置大量重复性练习题

2、下列运算中，结果为0的是？

A．$(-3)^2-9$

B．$(-2)^3+8$

C．$|-5|-5$

D．$2^0-1$

3、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的核心素养不包括以下哪一项？

A．数感

B．空间观念

C．编程能力

D．推理能力

4、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形是几边形？

A．六边形

B．七边形

C．八边形

D．九边形

5、下列说法正确的是？

A．0是正数

B．-a一定是负数

C．|a|一定是非负数

D．有理数包括整数、分数和π

6、在教学设计中，教学目标的表述应遵循SMART原则，其中“M”代表？

A．可管理的

B．可测量的

C．可记忆的

D．可模仿的

7、已知函数$y=2x-4$，当$x=3$时，函数值为？

A．1

B．2

C．3

D．4

8、下列图形中，既是轴对称又是中心对称的是？

A．等边三角形

B．平行四边形

C．矩形

D．等腰梯形

9、在教育评价中，用于诊断学生学习困难、调整教学策略的评价类型是？

A．终结性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．相对评价

10、若$a+b=5$，$ab=6$，则$a^2+b^2$的值为？

A．13

B．15

C．17

D．19

11、在实数集中，下列运算中不满足交换律的是（）。

A．加法

B．乘法

C．减法

D．绝对值运算

12、下列哪项最能体现教师职业道德的核心内容？

A．教书育人

B．终身学习

C．为人师表

D．爱岗敬业

13、若一个多边形的内角和为1260°，则该多边形的边数是（）。

A．8

B．9

C．10

D．11

14、在数学教学中，下列哪项最有助于发展学生的逻辑推理能力？

A．大量机械训练

B．情境导入教学

C．几何证明教学

D．多媒体演示

15、下列说法正确的是（）。

A．0是正数

B．0没有倒数

C．0是最小的整数

D．0不能作为除数

16、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的核心素养不包括（）。

A．数感

B．符号意识

C．记忆能力

D．推理能力

17、若函数f(x)=2x-3，则f?1(5)的值是（）。

A．1

B．2

C．4

D．5

18、在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是（）。

A．评定等级

B．选拔学生

C．改进教学

D．公布成绩

19、下列各组数中，能构成直角三角形三边长的是（）。

A．3,4,6

B．5,12,13

C．6,8,12

D．7,10,15

20、已知集合A={1,2,3}，集合B={2,3,4}，则A∪B等于（）。

A．{2,3}

B．{1,4}

C．{1,2,3,4}

D．{1,2,3}

21、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序逐章讲解

B.课堂以教师讲授为主，学生记笔记

C.设计探究性问题引导学生合作讨论

D.布置大量课后习题巩固知识

22、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的核心素养不包括以下哪一项？

A.数学抽象

B.逻辑推理

C.记忆能力

D.数据观念

23、若a＋b＝5，ab＝6，则a2＋b2的值为（）。

A.13

B.19

C.25

D.36

24、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A.确定学生最终成绩等级

B.检验教师教学成果

C.及时反馈以调整教学策略

D.用于教师职称评定

25、函数y＝2x－4的图像与x轴的交点坐标是（）。

A.(2,0)

B.(0,2)

C.(4,0)

D.(0,4)

26、在数学教学中，使用数形结合思想解题，主要有助于（）。

A.提高计算速度

B.增强直观理解与问题转化能力

C.减少板书时间

D.方便布置作业

27、下列命题中，真命题是（）。

A.所有等边三角形都相似

B.所有直角三角形都相似

C.所有菱形都相似

D.所有矩形都相似

28、在“平行四边形的性质”教学中，最适合采用的教学方法是（）。

A.教师直接讲解