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部编版一年级上语文词语分类专题复习

小朋友们，我们已经学习了不少语文知识啦！词语就像我们语文学习中的“小积木”，只有把这些“小积木”认识清楚、摆放整齐，我们才能用它们搭建出漂亮的“句子城堡”，讲出动听的“故事”哦。今天，我们就一起来给这些“词语小积木”分分类，做一次有趣的专题复习吧！

一、按词性小伙伴来分类

词语世界里，每个词语都有自己的“身份”，就像我们每个人都有自己的名字一样。我们先来给它们按“词性”这个小伙伴分分类。

（一）名词宝宝：给事物起名字

名词宝宝是表示人、动物、事物、地方名称的词。它们就像我们生活中的各种“东西”的名字。

*表示人的：爸爸、妈妈、老师、学生、医生、工人、小朋友

*表示动物的：小鸟、小鱼、小狗、小猫、小兔、大象、老虎

*表示事物的：太阳、月亮、星星、天空、大地、白云、花朵、小草、书本、铅笔、桌子、椅子、书包、苹果、香蕉、米饭

*表示地方的：学校、教室、操场、公园、家、门口、路上

（二）动词宝宝：表示动作的词

动词宝宝可活泼啦，它们表示人或事物的动作、行为。

*基本动作：走、跑、跳、飞、游、爬、看、听、说、读、写、画、唱、吃、喝、睡、玩、笑、哭

*学习相关：学、习、读、写、算、画、听（课）、上（课）、下（课）

*生活相关：开（门）、关（窗）、拿、放、穿（衣服）、脱（鞋子）、洗（手）、擦（桌子）

（三）形容词宝宝：给事物描颜色、说样子

形容词宝宝就像小画家，能把事物的样子、颜色、大小、多少等说得更具体。

*表示颜色：红、黄、蓝、绿、白、黑、彩色

*表示大小：大、小

*表示多少：多、少

*表示样子：大、小、高、矮、长、短、圆、方、胖、瘦、快、慢、好、坏、新、旧

*表示心情/感觉：开心、快乐、高兴、生气、难过、暖和、凉快

二、按主题场景来分类

我们学过的词语，很多都和我们的生活场景有关。把它们按场景归归类，记起来就更方便啦！

（一）多彩的大自然

*天空、白云、太阳、月亮、星星、彩虹、风、雨、雪、雷

*春天、夏天、秋天、冬天

*花儿、草儿、树、叶、种子

*小鸟、小鱼、小虫

（二）快乐的校园

*学校、教室、操场、老师、同学、课本、书包、铅笔、橡皮、尺子、黑板、桌子、椅子

*上课、下课、读书、写字、画画、唱歌、游戏、跑步、跳绳

（三）温馨的家庭

*爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、我、家

*桌子、椅子、沙发、电视、床、门、窗

*吃饭、睡觉、玩耍

（四）美味的食物

*米饭、面条、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、香蕉、橘子、桃子、西瓜、青菜、萝卜

三、特殊形式的词语朋友

有些词语长得很有特点，我们也来认识一下。

（一）ABB式叠词（第二个字和第三个字一样）

*红通通、亮晶晶、胖乎乎、笑嘻嘻、绿油油、白花花

（二）“又...又...”式词语（表示两种特点都有）

*又大又圆、又香又甜、又白又胖、又高又大、又细又长

四、数量词小搭档

表示“多少个”东西时，我们常常要用到数量词，它们是一对好搭档哦！

*一（个）苹果、一（只）小鸟、一（条）小鱼、一（朵）花、一（棵）树、一（片）叶子

*一（本）书、一（支）笔、一（块）橡皮、一（把）尺子

*一（张）桌子、一（把）椅子

*一（个）人、一（群）小鸟、一（只）小狗

复习小贴士：

1.多读多看，眼熟心记：每天把学过的词语大声读一读，看看它们的样子，慢慢就记住啦。

2.动手写写，加深印象：可以把词语分类抄写在本子上，或者做一些连线、涂色的小游戏。

3.找找朋友，词语搭配：比如“动词+名词”（看书、写字），“形容词+名词”（红花、大树），这样能更好地理解词语的用法。

4.融入生活，学以致用：在生活中看到什么，就想想我们学过哪些词语可以形容它、称呼它。

5.玩个游戏，快乐复习：和爸爸妈妈一起玩“词语接龙”、“看图说词”等游戏，复习也可以很有趣！

小朋友们，词语的世界真奇妙，分类复习能帮我们更好地认识它们。希望通过这次复习，大家都能和词语成为更好的朋友，让我们的口头表达和未来的书面表达都更精彩！加油哦！