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勇于担当作为方面存在的问题及整改措施

一、存在的问题

（一）思想认识层面

1.担当意识淡薄

部分干部对担当作为的重要性认识不足，缺乏主动承担责任的意识。在工作中，存在“多一事不如少一事”的消极思想，遇到问题和困难时，首先想到的是如何避开责任，而不是积极主动地去解决问题。例如，在一些跨部门协作的项目中，部分干部为了避免承担额外的责任，对自己职责边界模糊的工作采取推诿的态度，导致项目推进缓慢。

2.缺乏大局观念

一些干部在工作中只关注自己的局部利益，忽视了整体大局。在制定工作计划和决策时，没有从单位或组织的整体利益出发，而是以个人或本部门的利益为导向。例如，某部门为了完成本部门的业绩指标，不顾其他部门的工作安排和整体业务的协调性，擅自调整工作流程，导致整个业务链条出现混乱，影响了单位的整体工作效率。

3.进取精神不足

部分干部存在安于现状、不思进取的心态，缺乏对工作的热情和创新精神。满足于完成上级交办的基本任务，不愿意主动探索新的工作方法和思路，对工作中的新情况、新问题缺乏敏锐的洞察力和应对能力。例如，在面对市场环境的变化和业务模式的创新时，一些干部仍然沿用传统的工作方式，不愿意学习新的知识和技能，导致工作效率低下，无法适应新形势的发展要求。

（二）能力素质层面

1.专业知识不足

随着社会的发展和科技的进步，各领域的知识和技术更新换代速度加快。部分干部由于缺乏系统的学习和培训，专业知识储备不足，无法满足工作的实际需求。例如，在一些新兴产业和领域的工作中，干部对相关的专业知识和技术了解甚少，导致在工作中出现决策失误或无法有效指导工作的情况。

2.综合能力欠缺

担当作为不仅需要具备专业知识，还需要具备较强的综合能力，如沟通协调能力、组织管理能力、应急处理能力等。一些干部在这些方面存在明显不足，导致在工作中无法有效地与他人协作，难以组织和推动工作的开展。例如，在处理一些突发事件时，部分干部由于缺乏应急处理能力，无法迅速做出正确的决策和行动，导致事件的影响扩大。

3.学习能力不强

部分干部缺乏学习的主动性和自觉性，没有养成良好的学习习惯。在面对新知识、新技能时，不愿意投入时间和精力去学习和掌握，导致自身的能力素质无法跟上时代的发展步伐。例如，一些干部对信息化技术的应用能力较差，仍然习惯于传统的办公方式，无法充分利用现代信息技术提高工作效率和质量。

（三）工作作风层面

1.形式主义问题

在工作中，部分干部存在形式主义的倾向，注重表面形式，忽视工作实际效果。例如，在一些工作检查和考核中，部分干部为了应付检查，只做表面文章，搞形式主义的材料和汇报，而没有真正落实工作任务和解决实际问题。此外，一些会议和文件过多过滥，内容空洞，缺乏针对性和可操作性，浪费了大量的时间和精力。

2.官僚主义作风

一些干部存在官僚主义作风，脱离群众，脱离实际。在工作中，不深入基层了解情况，不倾听群众的意见和建议，仅凭主观臆断做出决策。例如，在一些涉及群众利益的项目中，部分干部没有充分考虑群众的需求和意愿，导致项目实施后得不到群众的支持和认可。

3.工作执行力不强

部分干部存在工作执行力不强的问题，对上级的决策部署和工作要求落实不到位。在工作中，存在拖延、敷衍的现象，缺乏雷厉风行的工作作风。例如，一些干部对领导交办的工作任务，不及时安排和落实，总是找各种理由拖延时间，导致工作进度滞后。

（四）体制机制层面

1.激励机制不完善

目前，一些单位的激励机制存在不完善的地方，对干部的激励措施不够有效。在绩效考核方面，考核指标设置不合理，缺乏科学性和公正性，导致干部的工作积极性和主动性不高。此外，对干部的奖励方式单一，主要以物质奖励为主，缺乏精神激励和职业发展激励，无法充分激发干部的内在动力。

2.容错纠错机制不健全

在工作中，干部难免会出现一些失误和错误。然而，由于容错纠错机制不健全，一些干部担心因工作失误而受到问责和处罚，不敢大胆地开展工作和创新实践。例如，在一些改革创新的工作中，干部由于害怕承担风险，不敢尝试新的方法和模式，导致改革创新的步伐缓慢。

3.监督机制不到位

部分单位的监督机制存在漏洞，对干部的工作行为和权力运行缺乏有效的监督和制约。在一些关键领域和环节，存在监督缺失的现象，导致一些干部滥用职权、以权谋私等问题时有发生。例如，在一些工程项目的招投标、资金使用等环节，由于监督不到位，存在暗箱操作、违规违纪等问题。

二、整改措施

（一）加强思想教育，增强担当意识

1.强化理想信念教育

通过开展主题教育活动、专题培训等方式，加强对干部的理想信念教育，引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强为人民服务的宗旨意识和责任感。例如，组织干部学习党的理论和方针政策，参观红色教育基地，开展党性修养培训等，使干部深刻认识到自己肩负的责任和使