Unit4Period3UsingLanguage（导学案）原卷版.docx

Unit4BodyLanguage

Period3UsingLanguage（导学案）解析版

【学习目标】

1.获取、梳理描述学生在课堂上所呈现的肢体语言并理解背后所隐藏的含义。

2.分析、判断作者的写作手法，学习、掌握介绍肢体语言的相关表达。

3.联系个人生活，使学生在新的语境中用得体的语言以书面形式描述、介绍肢体语言，实现对语言知识和文化知识的内化，促进能力向素养的转化。

4.通过同伴合作，对同伴的写作草稿进行批判性评价，并进行相互学习，培养学生批判性思维及与他人合作学习的能力。

【学习重难点】

教学重点

语言维度：获取文章中的有效信息，了解不同肢体语言背后的含义。

阅读与文化