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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中历史教学中，以学生为中心的教学理念主要体现在哪一方面？

A．教师讲授为主，学生记笔记

B．强调知识灌输，注重考试成绩

C．引导学生自主探究与合作学习

D．统一教学进度，忽略个体差异

2、教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业、教书育人

B．追求职称晋升

C．提高工资待遇

D．参与校外培训

3、下列哪项属于高中历史课程的学科核心素养？

A．历史解释

B．数学建模

C．实验操作

D．编程能力

4、在职称评审中，教育教学能力主要考察教师的哪项能力？

A．撰写论文数量

B．课堂教学设计与实施能力

C．参与社会活动频率

D．获得荣誉称号次数

5、下列哪项最能体现“史料实证”素养的教学活动？

A．背诵历史事件时间线

B．观看历史题材影视剧

C．分析原始文献并得出结论

D．抄写课本内容

6、教师在课堂教学中应遵循的最基本教学原则是？

A．因材施教原则

B．娱乐至上原则

C．随意发挥原则

D．照本宣科原则

7、新课程改革强调三维目标，其中“过程与方法”目标旨在培养学生的？

A．死记硬背能力

B．学习策略与思维能力

C．考试技巧

D．服从纪律意识

8、在历史教学中使用地图、文物图片等资源，主要有助于培养学生哪项素养？

A．时空观念

B．艺术鉴赏

C．体育技能

D．语言表达

9、教师在职称申报中提供的教案应具备的主要特征是？

A．字迹工整即可

B．照搬网络资源

C．体现教学设计与反思

D．篇幅越长越好

10、下列哪项是实施“家国情怀”教育的有效途径？

A．讲述英雄人物事迹

B．只讲授外国历史

C．回避民族矛盾问题

D．减少课堂讨论

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是：

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

12、在新课程改革背景下，高中历史教学应突出的核心素养不包括：

A.唯物史观

B.实验探究能力

C.历史解释

D.家国情怀

13、教师在职称评审中提供虚假材料，情节严重的，将依法给予：

A.通报批评

B.暂缓一年申报

C.撤销教师资格

D.行政警告处分

14、下列哪项最能体现“因材施教”教育原则？

A.统一布置作业

B.按成绩分班教学

C.根据学生特点制定个性化教学方案

D.使用同一教材授课

15、标志着中国近代史开端的历史事件是：

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.五四运动

16、教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是：

A.教学能力要求

B.学术研究标准

C.行为示范作用

D.管理学生职责

17、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.评定学生最终成绩

B.甄别优秀学生

C.反馈教学过程中的问题

D.决定升学资格

18、“百家争鸣”局面出现在中国历史上的哪个时期？

A.春秋战国时期

B.西汉初期

C.唐代中期

D.明末清初

19、教师专业发展的核心内容是：

A.提高学历层次

B.增强教学反思能力

C.参与学校管理

D.获得更多荣誉

20、下列哪项不属于高中历史新课程倡导的教学方式？

A.探究式学习

B.合作学习

C.灌输式教学

D.情境教学

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备下列哪项学历条件？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校毕业及其以上学历

C．大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

22、在新课程改革背景下，高中历史教学应注重培养学生的核心素养，其中最能体现历史学科本质的是？

A．语言表达能力

B．历史解释能力

C．信息技术应用能力

D．团队协作能力

23、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是？

A．教师可以适当接受学生家长的礼品以增进关系

B．教师应公平对待每一位学生，不歧视任何学生

C．教师只需关注优秀学生的发展

D．教师可依据个人喜好决定教学内容

24、在高中历史教学中，运用“史料实证”素养的主要目的是？

A．提高学生的记忆能力

B．增强课堂趣味性

C．培养学生依据史料得出结论的能力

D．减少教师讲授时间

25、教师在职称评审中，教育教学业绩主要考察的内容不包括？

A．课堂教学质量

B．学生考试成绩排名

C．教研成果与论文发表

D．班主任工作经历

26、下列哪