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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校毕业及其以上学历

C．本科及以上学历

D．研究生学历

2、教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业、教书育人

B．严谨治学、终身学习

C．为人师表、团结协作

D．关爱学生、廉洁从教

3、在小学英语教学中，培养学生“听、说、读、写”能力时，应优先发展哪项能力？（）

A．读写能力

B．写作能力

C．听说能力

D．语法分析能力

4、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？（）

A．参加校本教研活动

B．开展教学反思

C．独立批改作业

D．参与继续教育培训

5、在课堂教学中，教师使用激励性评价的主要目的是（）。

A．规范学生行为

B．提高考试成绩

C．增强学生自信心和学习动机

D．便于班级管理

6、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？（）

A．统一布置作业

B．按学生成绩分班教学

C．根据学生个性差异调整教学策略

D．使用统一教材

7、小学英语课程的总体目标是（）。

A．掌握英语语法体系

B．形成初步的综合语言运用能力

C．熟练背诵英语课文

D．通过英语等级考试

8、教师在教学过程中应与学生保持何种师生关系？（）

A．权威与服从

B．民主平等

C．完全放任

D．家长式管理

9、下列哪项属于教师依法享有的权利？（）

A．按时获取工资报酬

B．遵守职业道德

C．保护学生安全

D．完成教学任务

10、在小学英语教学中，创设真实语境的主要作用是（）。

A．减少教师讲解时间

B．帮助学生在实际情境中运用语言

C．提高书写准确性

D．便于组织考试

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在小学英语教学中，采用“TPR”教学法时，最强调的是（）

A.语法讲解

B.听觉输入与肢体反应结合

C.写作训练

D.词汇背诵

13、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是（）

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.调整教学策略，促进学生学习

D.比较学生之间的差异

14、依据《义务教育英语课程标准》（2022年版），小学英语课程的总体目标是发展学生的（）

A.语言知识和语法能力

B.英语考试技巧

C.综合语言运用能力

D.单词记忆能力

15、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个体差异调整教学方法

D.使用固定教材授课

16、教师在处理学生课堂违纪行为时，最恰当的做法是（）

A.当众严厉批评

B.忽略行为避免冲突

C.课后了解原因并引导教育

D.立即通知家长

17、小学英语教学中，创设真实语境的主要作用是（）

A.增加课堂趣味性

B.帮助学生在实际情境中理解和运用语言

C.减少教师讲解时间

D.提高学生书写能力

18、《中华人民共和国教师法》规定，教师最基本的权利是（）

A.管理学生权

B.教育教学权

C.科学研究权

D.获取报酬权

19、在小学英语词汇教学中，采用图片、实物等直观手段，主要符合哪一教学原则？

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

20、教师在教学反思中，最有助于专业成长的方式是（）

A.记录每节课的教学流程

B.仅关注学生成绩变化

C.分析教学得失并提出改进策略

D.复制优秀教师教案

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A.爱岗敬业、教书育人

B.爱国守法、为人师表

C.关爱学生、终身学习

D.教书育人、为人师表

22、在小学英语教学中，教师通过TPR（全身反应法）教学法主要发展学生的哪项语言能力？

A.阅读理解能力

B.写作表达能力

C.口语听说能力

D.语法分析能力

23、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序系统讲授

B.学生在教师指导下开展合作探究

C.教师重点讲解考试高频知识点

D.学生课后大量背诵知识点

24、小学英语教学中，教师设计“角色扮演”活动的主要目的是（）

A.提高学生语法准确性

B.增强学生语音语调训练

C.培养学生语言运用能力

D.扩大学生词