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2025年高考《左光斗传》挖空练习

左光斗，明末著名谏臣，其刚正不阿之品格、忧国忧民之心志，彪炳史册，为后世所敬仰。研读《左光斗传》，不仅能领略先贤风采，亦能于文言学习中增益见闻，砥砺品格。以下特选取《左光斗传》部分经典段落，设置挖空练习，旨在帮助同学们巩固文言知识，提升阅读能力。

【挖空练习】

（一）砥砺名行，初露锋芒

左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。出理屯田，言：“北方之水，或（）可疏，或（）可堤，或（）可蓄，或（）可泄，宜令地方官相度形势，务（）为经久可恃之计。”疏入，报（）可。

知识积累与拓展：

*“除”：授予官职。古文中类似的还有“拜”、“授”、“迁”、“擢”等。

*“务”：副词，务必、一定。

*“报”：批复、答复。

（二）慧眼识珠，拔擢英才

光斗为督学，校（）士南京。岁（）寒，入（）舍，见一生伏案卧，文方成草。阅（）毕，取（）貂覆之，为（）掩户。叩（）其姓名，则（）史可法也。及（）试，目（）置高等。呼（）至，劳（）之曰：“子（）异人也，他日当名（）世。”由是知名（）。

知识积累与拓展：

*“校”：考核、考察。

*“目”：名词作动词，用眼睛看，引申为“关注、看中”。

*“劳”：慰劳、勉励。

*“子”：对人的尊称，您。

（三）弹劾权奸，身陷囹圄

时魏忠贤窃（）柄，焰（）张甚。光斗愤（）甚，草（）奏劾忠贤三十二斩罪。疏（）未上，忠贤知之，先（）构（）罪逮（）光斗。士民（）闻（）之，皆（）涕泣（），拥马首号哭（），声震（）原野。缇骑呵（）止，不能（）禁。

知识积累与拓展：

*“窃柄”：窃取权力。“柄”，权柄。

*“焰张”：气焰嚣张。

*“草奏”：草拟奏章。

*“构罪”：罗织罪名。“构”，虚构、捏造。

*“逮”：逮捕。

*“缇骑”：明代锦衣卫校尉，负责逮捕等事。

（四）狱中坚贞，大义凛然

光斗既（）下狱，忠贤令（）许显纯勘（）之。显纯榜掠（）甚酷，体无完肤（）。光斗终（）不屈（）。群小（）恨（）之切（），遂（）潜（）毙（）之狱。时（）年五十一。临绝（），赋（）诗一章，其词慷慨（），人皆（）传（）之。

知识积累与拓展：

*“既”：已经，……之后。

*“勘”：审问、审讯。

*“榜掠”：拷打。“榜”，通“搒”，捶击。

*“群小”：指众小人，这里指魏忠贤党羽。

*“潜毙”：秘密杀害。“潜”，暗中。“毙”，杀死。

*“临绝”：临终、临死。

*“慷慨”：情绪激昂。

【参考答案】

（一）

或（有的）、或（有的）、或（有的）、或（有的）、务（务必，一定）、报（批复，答复）

（二）

校（考核，考察）、岁（年，当年）、入（进入）、阅（阅读）、取（拿）、为（替，给）、叩（询问）、则（原来是）、及（等到）、目（名词作动词，看中，关注）、呼（叫）、劳（慰劳，勉励）、子（您，对人的尊称）、名（名词作动词，闻名）、知名（闻名，出名）

（三）

窃（窃取）、焰（气焰）、愤（愤怒）、草（草拟，起草）、疏（奏章）、先（抢先，预先）、构（罗织，捏造）、逮（逮捕）、士民（士人和百姓）、闻（听说）、皆（都）、涕泣（哭泣）、号哭（大声哭喊）、声震（声音震动）、呵（呵斥）、不能（不能）

（四）

既（已经，……之后）、令（命令）、勘（审问，审讯）、榜掠（拷打）、体无完肤（身体没有完好的皮肤）、终（始终）、屈（屈服）、群小（众小人，指魏党）、恨（痛恨）、切（深切）、遂（于是，就）、潜（暗中，秘密地）、毙（杀死）、时（当时，那时）、临绝（临终，临死）、赋（写，创作）、慷慨（情绪激昂）、人皆（人们都）、传（传颂，传播）

【练习说明】

本次挖空练习选取《左光斗传》中能够体现其主要生平事迹与精神品格的段落。通过对重点实词、虚词及部分特殊句式的考查，帮助同学们在语境中理解和掌握文言知识。建议同学们在独立完成后，对照参考答案进行核对，并结合“知识积累与拓展”部分进行巩固。学习文言文，不仅在于字词的辨析，更在于透过文字感受历史人物的风骨与情怀，左光斗公之忠烈，足以为万世法。希望同学们能从中汲取精神力量，涵养品格。