五年级语文阅读理解答题技巧.docxVIP

五年级语文阅读理解答题技巧

阅读理解，作为语文学习中的重头戏，不仅考察同学们的识字量和阅读速度，更考验大家对文本的理解深度、信息筛选能力以及语言组织与表达能力。对于五年级的同学而言，掌握一套行之有效的阅读理解答题技巧，无疑会让学习事半功倍。下面，我将结合多年的阅读与写作经验，与同学们分享一些实用的心得与方法。

一、阅读理解的基石：“读懂”文章是前提

很多同学在做阅读理解时，往往急于看题目、找答案，结果反而因为对文章整体把握不足而频频失误。记住，“磨刀不误砍柴工”，充分理解文章内容是正确答题的基础。

1.通读全文，把握大意：拿到一篇文章，首先要静下心来，从头到尾通读一遍。此时不要急于逐字逐句精读，而是要着眼于整体，了解文章主要讲了什么内容（人、事、景、物、理），作者大概想表达什么情感或观点。阅读时，注意圈点勾画出你认为重要的词语或句子，比如文章的中心句、过渡句、段落的首尾句等，这些往往是理解文章主旨和结构的关键。

2.带着问题，再读深究：在通读全文、了解大意之后，再仔细阅读题目。把题目中的关键词圈出来，明确题目到底在问什么。然后，带着这些问题回到原文中，进行有针对性的第二次阅读。这次阅读要更加细致，重点寻找与题目相关的段落和句子，深入理解其含义。

3.抓住关键，理清脉络：在阅读过程中，要特别注意文章的中心句、过渡句、总结句，以及那些表示时间、地点、因果、转折、递进等关系的词语。这些词句往往能帮助我们快速理清文章的写作顺序、段落层次以及作者的思路。同时，也要关注文章的标题，很多时候标题就是文章主旨的浓缩。

4.品味语言，理解含义：对于一些含义深刻的词语、句子或段落，不能停留在表面意思，要结合上下文，甚至作者的写作背景（如果提示的话）去揣摩其深层含义。比如，某个词语在特定语境下可能有比喻义或引申义；某个句子可能运用了修辞手法，需要我们分析其表达效果。

二、常见题型的答题策略与方法

阅读理解的题目类型多种多样，但万变不离其宗。掌握了基本的答题思路，就能从容应对。

1.“提取信息”类题目：这类题目通常直接考察对文章具体内容的识记和查找能力，如“本文介绍了XX的哪几个特点？”“事情发生在什么时间/地点？”

*技巧：认真审题，明确问题的指向。带着问题回到原文，找到相关的段落和句子，仔细比对，找出准确的信息。注意，答案往往可以直接从原文中找到，或稍作概括。答题时要做到“准确”、“完整”。

2.“理解分析”类题目：这类题目要求对文章中的词语、句子、段落的含义或作用进行理解和分析，如“联系上下文，说说这个词语的意思。”“这句话在文中有什么作用？”“作者为什么这样写？”

*技巧：这类题目需要“瞻前顾后”，即联系该词语或句子所在的上下文，甚至全文的主旨来理解。分析句子作用时，要考虑它在结构上（如承上启下、总领全文、总结全文）和内容上（如点明中心、抒发情感、深化主题）的作用。理解人物形象时，要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。

3.“概括归纳”类题目：这类题目要求对段落大意、主要内容、中心思想进行概括，如“请用简洁的语言概括本文的主要内容。”“这篇文章表达了作者怎样的思想感情？”

*技巧：概括段意，可以找中心句；没有中心句的，需要把各句的意思串联起来，去掉次要信息，保留主要信息。概括主要内容，可以采用“谁在什么情况下做了什么事，结果怎么样”的“要素串联法”。概括中心思想，则要在理解主要内容的基础上，体会作者想要表达的情感、态度或道理。可以关注文章的开头结尾、议论抒情的句子。

4.“开放表达”类题目：这类题目通常要求结合文章内容谈谈自己的感受、看法或启示，如“读了这篇文章，你有什么感想？”“如果你是文中的主人公，你会怎么做？”

*技巧：这类题目虽然具有开放性，但并非天马行空。首先要基于对文章内容的准确理解，观点要明确，理由要充分，并且要言之有理、言之有序。可以结合自己的生活实际，但不能脱离文本空谈。表达时要注意语句通顺，情感真实。

三、规范作答，减少失误

1.认真审题，明确要求：圈划出题目中的关键词，明确题目问什么，有几问，答题有什么具体要求（如字数限制、用原文回答等）。避免答非所问。

2.答题完整，条理清晰：回答问题要完整，不要丢三落四。如果问题包含几个方面，最好分点作答（如果题目允许或答题卡有提示），使答案条理清晰，让阅卷老师一目了然。

3.书写工整，卷面整洁：良好的书写习惯不仅能给阅卷老师留下好印象，也能避免因字迹潦草导致的误判。

4.回归原文，检查验证：答完题后，一定要回过头来，结合题目，再快速浏览一遍原文，检查答案是否准确，是否符合原文意思，有没有遗漏关键点。

阅读理解能力的提升非一日之功，技巧的运用也需要在不断的练习中加以巩固和内化。希望同学们在日常学习中，多读书