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宁夏小学信息技术2025五年级上教学计划进度

一、指导思想

本学期五年级上册信息技术教学工作，将紧密围绕宁夏回族自治区中小学信息技术教育的整体规划与要求，以提升学生信息素养为核心目标。教学过程中，将坚持立德树人根本任务，注重培养学生的数字意识、计算思维、创新能力以及信息安全素养。同时，结合五年级学生的认知特点与学习规律，倡导探究式、项目式学习，鼓励学生在实践中体验，在合作中成长，逐步形成适应信息时代发展需要的基础能力与良好习惯。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.进一步熟悉计算机操作系统的基本界面与常用操作，能够规范管理个人学习文件与文件夹。

2.掌握网络基础应用技能，能够安全、有效地获取网络信息，初步了解网络交流的基本礼仪与安全常识。

3.初步接触数据处理的基本概念，能够使用简单的表格工具进行数据的录入、整理与简单分析。

4.学习利用多媒体工具（如图形图像软件）进行简单的创意设计与作品制作，提升数字表达能力。

（二）过程与方法

1.引导学生通过自主探究、合作学习等方式，解决信息技术应用中的简单问题，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.鼓励学生在完成具体任务的过程中，体验信息的获取、加工、表达与交流的完整过程。

3.培养学生运用信息技术工具进行学习和创作的习惯，初步形成利用技术优化学习的意识。

（三）情感态度与价值观

1.感受信息技术在日常生活与学习中的重要作用，激发学习信息技术的兴趣。

2.培养良好的信息道德素养，树立信息安全意识，遵守网络行为规范。

3.在合作学习与作品创作中，培养团队协作精神和创新意识，增强自信心。

三、教学内容与课时安排（总计约16-18课时，可根据实际情况调整）

第一单元：数字新环境（约3课时）

*主题一：我的学习新空间

*操作系统界面的进一步认识与个性化设置（桌面、任务栏等）。

*文件与文件夹的规范管理（创建、命名、移动、复制、删除、查找）。

*主题二：高效输入小技巧

*汉字输入法的熟练应用与简单设置。

*常用编辑操作（剪切、复制、粘贴）的综合练习。

第二单元：网络信息小侦探（约4课时）

*主题一：信息搜索有方法

*常用搜索引擎的认识与选择。

*关键词的提炼与搜索技巧（简单的逻辑符号使用）。

*搜索结果的筛选与辨别初步。

*主题二：网络安全我知道

*网络信息的真伪辨别，不轻信、不传播谣言。

*个人信息保护的基本常识。

*遵守网络规则，文明上网。

第三单元：数据整理小能手（约4课时）

*主题一：认识表格新朋友

*电子表格软件的启动与界面组成。

*工作表、行、列、单元格的基本概念。

*主题二：数据录入与美化

*在单元格中输入文本、数字等数据。

*表格的简单美化（调整行高列宽、设置单元格格式、添加边框和底纹）。

*主题三：数据计算初体验

*利用简单公式进行求和等计算。

*数据的简单排序与筛选。

第四单元：创意设计我能行（约4-5课时）

*主题一：图像绘制基础

*画图软件的基本操作（选择工具、绘图工具、颜色设置）。

*绘制简单的图形与图案。

*主题二：我的数字作品

*结合主题（如校园生活、节日祝福）进行简单的作品创作。

*作品的保存、查看与简单评价。

*主题三：作品展示与交流

*学习成果的分享与交流，培养欣赏与评价能力。

第五单元：学期回顾与展望（约1-2课时）

*本学期主要知识点的回顾与梳理。

*典型案例分析与问题解决。

*信息技术发展前沿简介，激发持续学习兴趣。

四、教学重点与难点

*教学重点：

1.文件与文件夹的规范管理。

2.利用搜索引擎获取有效信息的能力。

3.电子表格的基本操作与数据录入、整理。

4.画图软件的基本应用与简单创意设计。

*教学难点：

1.文件路径概念的理解与文件查找。

2.关键词的精准提炼与高效搜索技巧的掌握。

3.电子表格中公式的理解与应用。

4.培养学生的创新思维和利用技术解决实际问题的能力。

五、教学措施与建议

1.创设情境，任务驱动：结合学生生活实际创设学习情境，设计具有挑战性的任务，引导学生在完成任务的过程中学习知识、掌握技能。

2.精讲多练，注重实践：教师讲解力求简洁明了，突出重点，给学生充足的动手操作时间，鼓励学生大胆尝试。

3.小组合作，互助学习：组织小组合作学习，培养学生的协作精神，实现优劣互补，共同进步。

4.分层教学，关注差异：关注学生个体差异，设计不同层次的学习任务和评价标准，让每个学生都能获得成功的体验。

5.多元评价，激励发展：采用过程性评价与终结性评