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灰汤中心小学大课间活动方案

一、指导思想

为了让农村孩子受到优质教育，我们一直在努力；为了让农村孩子们有一个愉快童年，我们一直在思索。今天，我们以“愉快体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为关键路径之一，确保学生天天一小时体育锻炼时间，增强学生体质，培养学生心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动爱好和爱好，形成坚持锻炼习惯和终生体育意识。

二、目标和标准

（一）目标

1、经过大课间活动，落实“健康第一”指导思想，形成健康意识和终生体育观，促进学生健康成长。

2．改革学校课间操，优化课间操时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身方法并自觉锻炼。

3．依据学生身心发展需要，主动创新，努力争取以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全方面友好发展。

4．优化学校体育场地设施设备及管理，提升其使用率，发挥其育人效益。

5、经过大课间活动，丰富校园文化生活，营造主动向上学习气氛，促进友好校园建设。

6．经过大课间活动，促进师生间、生生间友好关系，提升学生同伴交际、竞争意识和协作能力。全方面提升学校师生综合素质。

（二）标准

1．教育性标准。充足发挥大课间活动对学生进行五育教育功效，重视活动过程教育。

2．科学性标准。遵照学生身心发展规律。我校从实际出发，采取大课间和短课时相结合形式，合理安排大课间课程计划和内容。

3．全体性标准。师生全员参与，充足发挥师生主动性和发明性，达成全体健身目标。

4．创新型标准。依据我校场地宽广特点，大课间活动除了广播体操，还融进了校园舞和有利于健康活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、实施方法

(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展

1．时间保障。学校作息时间作对应调整，明确要求大课间活动为天天早晨9：50——10:20，天天下午第二节下课，时间为30分钟。

大课间活动时进行集体和分散两个阶段活动。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行（如:棋类活动，智力游戏等）。

2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校要求大课间活动班主任和副班主任老师共同指导和参与学生活动，将建立领导督查制、艺体老师指导制制度。

3．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中老师既是活动组织者，指导者，又是学生保护者，同时自己也是活动者，这既表现国家所提倡全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型友好、平等师生关系。大课间活动器材标准上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、花毽、“三棋”、沙包、呼啦圈、球拍等器材中自备一样。

4．安全保障。各班学生必需在指定活动范围内活动,预防出现活动区域不明或乱串、乱跑混乱现象。正副班主任跟班进行现场活动指导。

5．组织保障。学校成立大课间活动领导小组，校长统筹管理，大队部具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作；体育老师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥。以确保活动有效有序开展，促进大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

(二)建立激励机制，充足调动师生参与大课间活动主动性

1．实施考评激励

大课间活动情况和效果纳入班主任、老师岗位考评，同时学校对大课间活动进行定时评选，对把大课间活动开展情况作为文明班集体评选关键依据。

2．激励活动创新

大课间活动除时间、场地及活动内容有具体要求、确保外，在活动形式、空间上各班均含有很大自主性和灵活性，各正副班主任可发挥本身专长，展示本身才能，开发创新体育、体操、球类游戏等项目。?

四、组织机构

组长：徐谷平

成员：中心小学全体老师

五、活动形式

1、大课间活动时间：安排在每七天星期一至星期五早晨第二节下课进行，时间为30分钟；下午最终一节课进行，时间为30分钟。

2、大课间活动形式：采取合操和分组活动相结合形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位，分组活动是以班级为单位，结合新课程标准对学生年级要求，安排进行活泼多样游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

（一）场地划分

年级

地点

年级

地点

年级

地点

一

宿舍楼前坪

二

食堂前坪

三

礼堂、乒乓球场

四

操场右侧

五

操场正中间

六

操场左侧

大课间体育活动内容推荐

年级段

活动内容

低年级

①趣味传球②单人跳绳③花样跳绳④保龄球

中年级

①集体跳长绳②乒乓球、羽毛球③跳皮筋、小游戏④丢沙包、8字绳

高年级

①接力赛②袋鼠跳接力③背球接力④呼啦圈、跳马

（三）大课间活动步骤

1、晴天：

A、早晨

（1）．进场：3分钟

早晨第二节下课铃声响起后，各班在走廊站好队，当提醒音乐《拉德斯基进行曲》响起后时，