激发与培养儿童潜能科学方法与家庭教育策略.pdfVIP

专家解答：如何激发和培养孩子的潜能？

问：如何在孩子的早期发现他的天赋？孩子因为小，对新鲜事情

总会充满好奇也容易产生，可他们总是三分钟热度，家长怎么知

道他真正的特长所在？又如何他们坚持下去呢？

答：孩子的天赋是在实践（玩）中展露的。要发现孩子的天赋就给他

设置多个玩的平台，家长会在过程中发现他感的事情，孩子的任

何都不是偶然，背后有智力支撑，这也是孩子的优势学习能力，

在他的方面的支持和鼓励就是一种良性的。

关于三分钟热度的问题，这种现象在孩子中是普遍的，因为孩子的注

意力集中时间短，家长应理性看待，不能把孩子等同于大人。

问：我儿子11岁，课余时间学民族舞，跆拳道象棋奥数，他说都喜

欢，所以都在学。可是没有一样特别出众的，我不知道孩子所有时间

都在学习对他学习有没有影响？怎样能更好的开发他的潜能？平时

他调皮爱动学习不专心。

答：这是一个广泛的孩子，一般情况这种孩子的触觉系统比较发

达，情绪波动大，耐力欠缺，对于他们的培养应该以鼓励为主，不要

极早地要求他们在各方面都有突出的表现，他们的感觉很重要，保持

高昂的学习情绪就是他们成长路径。

您觉得他学习不够专心可能是指他不能长时间地关注一个问题点，对

于这类学习型的孩子这种表现是正常的，应给予宽容。

问：王教授您好！都说孩子良好的性格来自从小的家庭教育，当我们

在教育孩子的时候应该注意哪些方面呢？

答：孩子的性格主要来自于遗传，行为模式和思维方式多半来自家庭

教育，所以在教育孩子的时候父母要注意自己的言行，多进行正向思

考和鼓励，少用的词汇和贬低的语言。

问：王老师您好，我的弟弟学习成绩非常不好……但是对电脑很感兴

趣。家里两种意见，一种是必须读高中，一种是去职高学电脑。您觉

得哪种更适合他呢，他真有电脑方面潜能吗？

答：他电脑要问清楚是哪方面，是玩游戏，还是设计动漫，还是

对程序感，这是反映了不同方面的优势智能，弄清楚这个才好下

结论。

问：孩子的潜能和家长关系很大吧？家长该给孩子创造什么样的氛围才

好？

答：孩子的潜能跟家长是有关系的，这主要来自于遗传。当然后天的

也是一方面。你让孩子多做，在做中发现他的优势，然后提

供适当的学习条件，而不是按照家长的愿望让孩子完成自己的理想。

问：王教授您好，问一下，如何培养孩子与人相处的能力？让孩

子懂得如何与人相处？

答：前提是先接触人，在接触人的过程中得到正面的反馈和表扬，这

样第一步他就有了。如何与人相处？要经常表扬那些乐于奉献、

的人，在孩子的心里建立一个良好的行为模式，这样在与人

相处之中，就会不自觉地重复这样的行为，最终成为一个受欢迎的人。

问：请问您怎么看待出现的“鹰爸教育”您认为这样的教育方法，适

用于现在的孩子吗？

答：我觉得凡是存在即是合理，评价任何一种教育方法，不能脱离孩

子的生长环境和周围的文化，我觉得教育方法有很多种，最重要的是

跟所教育对象的匹配度，适合的就是，没有唯一的。

问：家长就教孩子是不是太早了。有必要吗？

答：语言是可以极早开发的一种能力，但注意以听说为主，不建议过

早地写字。

问：外甥女7岁很舞蹈，但是我姐不让她学，认为会耽误学习，

未来又出路不大，您对这个问题怎么看呢？

答：任何都不是偶然，相信她在这方面会有一些天赋，至少可以

把它当作一种来“玩”，就不会有耽误学习的想法。不是学习跳

舞就要做专业舞蹈演员，舞蹈是一种感觉性学习，掌握这种身体语言，对

未来的学习和生活都会有帮助。

问：王老师，您好！有些问题按照孩子的思路是对的，但是和我们成

人的想法可能就会产生，在这种情况下，我们应该呢？

答：我们应该以孩子为主体思考方式，对于孩子的成长他是主人，我

们是外人。站在这样一个角度，父母就应该知道了。

问：发现了孩子的，比如说画画、唱歌，该不该送孩子去专门的

机构学习呢？如果这样做了对孩子的影响有多大呢？

答：可以送去学。如果父母有这方面的能力也可以自己教导。这样做

的结果就是让孩子敢做梦，有梦就去实现，即使灭了（没学好），