学校防震减灾应急疏散演练方案.docxVIP

学校防震减灾应急疏散演练方案

为进一步强化我校师生的防震减灾安全意识，切实提高在突发地震灾害面前的应急反应能力、自救互救能力和逃生技能，最大限度地减轻地震可能造成的损失，保障广大师生的生命财产安全，依据相关法律法规及教育部门要求，结合我校实际情况，特制定本应急疏散演练方案。

一、指导思想与目的

本演练以“安全第一，预防为主，常备不懈”为指导方针，通过模拟真实地震发生情景，使全体师生熟悉地震发生时的应急避震方法，掌握在紧急情况下有序、迅速、安全疏散的基本程序，培养师生临危不乱、沉着应对的心理素质和自救互救能力，检验学校应急预案的科学性和可操作性，进一步完善学校安全管理体系，为构建平安和谐校园奠定坚实基础。

二、组织领导与职责分工

为确保演练顺利、有序、安全进行，学校成立防震减灾应急疏散演练领导小组：

*组长：校长（全面负责演练工作的组织领导、决策指挥）

*副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任（协助组长，负责具体协调、督促各部门工作落实）

*成员：各处室负责人、年级组长、班主任、学科教师及相关后勤人员。

领导小组下设若干工作组，明确职责分工：

1.指挥协调组：由校长室成员组成。负责演练现场的总体指挥，下达各项指令，协调各工作组之间的配合。

2.疏散引导组：由德育处、年级组长、班主任及各班班主任、楼层引导员（可由任课教师或学生干部担任）组成。

*班主任：负责本班级学生的安全教育、避震指导、疏散带领、到达指定区域后的清点人数及秩序维护，并及时向年级组长报告。

*楼层引导员：负责本楼层各班级疏散时的路线引导、秩序维护，确保学生不拥挤、不踩踏，提醒学生注意安全。

*场地指挥：负责学生到达集合场地后的区域划分、秩序维护和人数汇总。

3.宣传教育组：由教务处、德育处及语文、地理等学科教师组成。负责演练前的防震减灾知识宣传、疏散技能培训，演练过程中的摄影摄像、记录，以及演练后的总结宣传。

4.后勤保障组：由总务处负责。负责演练所需物资（如警报器、扩音器、急救箱、指示标志等）的准备、检查和维护；负责疏散通道、安全出口的畅通；负责演练场地的布置。

5.医疗救护组：由校医室人员组成。负责演练过程中可能发生的轻微擦伤等意外情况的应急处置，准备必要的急救药品和器材。若发生较严重情况，立即联系专业医疗机构。

6.安全保卫组：由学校安保人员组成。负责校园大门及演练区域周边的安全警戒，禁止无关人员进入，确保疏散通道无障碍物。

三、演练准备

1.制定方案：领导小组根据学校实际，详细制定演练方案，明确各环节要求、人员职责及注意事项。方案需报请上级主管部门备案（如有要求）。

2.成立队伍：按照职责分工，组建各工作小组，明确各组人员及具体任务。

3.宣传教育：

*利用校园广播、宣传栏、主题班会、安全教育课等多种形式，对全体师生进行防震减灾知识普及教育，使其了解地震的危害性、避震的基本方法和疏散逃生的注意事项。

*组织师生学习本演练方案，让每位师生明确自己在演练中的角色、任务和行动路线。

*对疏散引导员、救护员等关键岗位人员进行专项培训，使其掌握引导方法、急救技能。

4.物资准备：后勤保障组准备好演练所需的警报设备、通讯工具（对讲机等）、扩音设备、急救箱（含常用药品如创可贴、消毒液、纱布等）、指示牌（如“安全出口”、“疏散路线”、“集合点”等）、手电筒等。

5.路线规划与标识：

*德育处、总务处共同勘察各教学楼、各班级的疏散路线，确保路线科学、安全、便捷，尽量避免交叉拥堵。为每个班级规划1-2条疏散路线（主路线和备用路线）。

*在各楼层、楼梯转角、走廊尽头等关键位置张贴清晰的疏散路线图和指示标志。

6.场地划分：根据学生人数和校园实际情况，在操场或其他开阔地带划分各班的集合区域，并明确标识。

7.模拟设置：可在疏散路线上适当设置一些模拟障碍物（如用锥形桶或粉笔标记），以增加演练的真实感和应对能力，但需确保不影响安全疏散。

8.协调沟通：与周边社区、派出所等相关单位进行必要沟通，告知演练事宜，争取支持与配合，避免引起不必要的恐慌。

四、演练实施步骤

（一）演练启动（预定时间或信号）

1.发出预警信号：由指挥协调组统一发出“地震预警”信号（如：预先设定的警报声、广播通知“现在发生地震，请同学们立即进行紧急避震！”）。

2.紧急避震（约1-2分钟）：

*听到预警信号后，正在上课的教师应立即停止授课，大声指挥学生：“同学们，地震了！快躲到桌子底下！用书包或书本保护头部！”

*学生应迅速双手抱头，躲在课桌下或教室承重墙旁的墙角处，尽量蜷曲身体，降低重心，保护好头部、颈部和眼睛，避免被坠物砸伤