河南省南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试历史试卷.docxVIP

2025年秋期高一年级期中模拟考试（三）

历史试题

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

一、选择题（每小题3分，共48分）

春秋末期，中行氏在晋国内部纷争中失败，中行寅因此怪罪太祝祭祀用的牺牲不肥美且斋戒不敬，太祝则认为中行寅不修德义而招致民怨，“一人祝之，一国诅之，一祝不胜万诅，国亡不亦宜乎！”太祝的观点( )A.反映了民本思想倾向 B.质疑了祭祀功用

C.强调了宗法伦理关系 D.否定了君权神授

西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明()

A.宗法观念已经名存实亡B.青铜铸造进入鼎盛时期C.青铜器的礼乐功能弱化D.农耕工具发生显著变化

秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝()

重建西周等级制度 B.重视整顿社会风俗

0．确立儒家意识形态 D.首创重农抑商政策

汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“

州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期

，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时( )

推动了察举制度的形成 B.不利于统一国家的巩固

C.有利于抑制豪强的势力 D.强化了监察制度的效力

史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），

客曹（主外国夷狄）后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知( )

A.尚书台正式确立为新行政中枢B.汉成帝开始设立中朝削弱相权C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权

北魏孝文帝时，设下大夫一职，与北族官职折纥真共同负责信息的搜集和

传递；迁都后，废二职，设门下、秘书省等机构，负责奏事和信息传达。这主要体现了孝文帝的( )

皇权至上理念 B.鲜卑族本位意识

C.权力制约意图 D.政治大一统观念

史载唐初“边将不久任，多擢文臣，岁末还朝”。至玄宗时期，边将多授节度使，兼领数镇，久居其职，权倾一方。如安禄山身兼三镇，聚兵自重

。这一调整反映了唐中期( )

内重外轻格局确立 B.中央选官制度变革

C.地方治理隐患加深 D.军事改革成效显著

唐中后期，中书舍人的草诏权逐步被翰林学士分割，翰林学士草拟内制、中书舍人草拟外制的格局逐步形成。但是即使到了德宗朝，在翰林学士权力极为膨胀、由翰林学土掌握诏书发布的诏印之时，仍有皇帝任命中书舍人草拟内制的现象。这体现出()

君主专制不断强化 B.政治制度趋于完善

C.官僚机构分工明确 D.对权力制约的考量

魏晋之际，玄学家用老庄的思想解释《周易》等儒家经典，主张虚无的“道”

，宣扬“无”是产生万物的根本。他们认为，政治上应当“无为”，生活作风上要任其“自然”，社会风气上崇尚“清谈”。以上现象源自于( )

士族阶层的政治诉求 B.儒学正统地位丧失

C.动荡的社会政治环境 D.封建经济遭到破坏

辽军大举南下，宋将崔翰率军至满城按照宋太宗所设阵图布阵迎敌，部将赵延进建议集中兵力合击辽军，崔翰犹豫不决，监军李继隆说“事有应变，安可预定，设获违诏之罪，请独当也”。于是崔翰乃敢改阵合兵，最终取得此次战争的胜利。这一史实()

反映了王安石变法已经实现了富国强兵B.利于了解宋初加强中央集权的影响

C.说明监军的设立有助于扩大将领的权力D.表明宋军冗员众多导致战斗力低下

元朝初期，在郭守敬的主持下，开凿了会通河与通惠河，将此前以洛阳为中心的“人”字形运河，改造为以大都为中心的南北直航河道，“此河一开，京师之米，皆藉南方供给。”这一工程的实施( )

A.维系了元朝财政收入的稳定B.适应了政治经济格局的变化C.推动了南北经济差距的缩小D.促进了长途贩运贸易的兴盛

北宋大中祥符五年（1012年），朝廷遣使到福建取占城稻三万斛，分给经常

发生旱灾的江淮两浙耕种。宋哲宗时期（1085年一1100年），小麦已成为淮南各地夏季的主要作物。到南宋时，小麦在南方地区的种植实现普及。材料可用来说明宋代()

区域经济发展均衡 B.经济重心南移完成

C.土地利用效率提高 D.饮食结构根本变化

明成祖时，内阁由临时性的机构过渡为永久性的机构，英宗时票拟也逐渐成为定制。到了嘉靖时，大臣张璁公开说，近来部院大臣“有志者难行，无志者听令”，部院成了“内阁之府库矣”。据此可知()

A.内阁提高了中央机关的办事效率B.内阁权力在逐渐增大C.内阁官员在皇帝监督下