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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格应当具备的相应学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D．研究生毕业

2、在音乐教学中，培养学生“审美感知”能力的核心是？

A．掌握乐理知识

B．识读乐谱能力

C．体验与感受音乐美

D．演唱技巧训练

3、教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是？

A．教书育人的职责

B．教师的自我修养与榜样作用

C．关爱学生的基本要求

D．终身学习的职业追求

4、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终成绩

B．筛选优秀学生

C．诊断学习问题，调整教学策略

D．决定升学资格

5、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》规定的初中音乐课程性质不包括？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．竞技性

6、在职称评审中，反映教师教科研能力的材料通常包括？

A．教学设计与课件

B．获奖证书和演出视频

C．发表论文、课题研究与教研成果

D．学生出勤记录

7、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师全程讲解知识点

B．学生自主探究与合作学习

C．统一布置书面作业

D．按成绩排座位

8、音乐课中使用奥尔夫教学法时，最注重的是？

A．精确的乐理考试

B．学生即兴创作与综合性艺术体验

C．背诵音乐家生平

D．乐器考级训练

9、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求不包括？

A．尊重学生人格

B．严慈相济，诲人不倦

C．禁止体罚或变相体罚

D．根据成绩区别对待学生

10、在音乐教学中，培养学生“文化理解”素养的主要途径是？

A．大量练习视唱

B．了解不同民族、地域音乐的文化背景

C．提高钢琴演奏技巧

D．记忆音符名称

11、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，初中音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

12、在教师职称评定中，下列哪项是“综合素质”考核的主要内容之一？

A．学科专业知识深度

B．课堂教学设计能力

C．教育法律法规掌握情况

D．乐器演奏水平

13、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A．强调乐理知识的系统讲授

B．组织学生背诵音乐家生平

C．引导学生体验音乐情感与意境

D．要求学生准确默写五线谱

14、在初中音乐欣赏教学中，教师播放《黄河大合唱》并引导学生讨论其历史背景，主要体现了哪一教学原则？

A．因材施教原则

B．启发性原则

C．思想性与艺术性相结合原则

D．循序渐进原则

15、下列哪项属于教师专业发展的核心内容？

A．提升工资待遇

B．积累教学反思经验

C．参加校外商业演出

D．更换教学设备

16、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“关爱学生”，其具体要求不包括：

A．尊重学生人格

B．严慈相济，诲人不倦

C．禁止学生参与课外活动

D．保护学生安全

17、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”时，最常用的起始教学工具是：

A．钢琴伴奏

B．节奏朗读

C．首调唱名法

D．打击乐器合奏

18、下列哪项最符合“发展性评价”的理念？

A．仅依据期末考试成绩评定学生

B．关注学生学习过程中的进步与潜能

C．将学生成绩公开排名激励竞争

D．以教师主观印象打分

19、在教师职称评审中，“教学能力”考核通常不包括：

A．教学设计能力

B．课堂组织与调控能力

C．学生考试押题准确率

D．教学反思与改进能力

20、下列哪项是中国传统五声音阶的正确音列？

A．do、re、mi、fa、sol

B．do、re、mi、sol、la

C．do、re、fa、sol、la

D．re、mi、sol、la、si

21、在音乐教学中，教师通过引导学生感受音乐的情绪与情感，培养其审美体验，这主要体现了音乐课程的哪一基本理念？

A．以音乐技能训练为中心

B．强调音乐知识的系统讲授

C．以音乐审美为核心

D．以考试成绩为导向

22、下列哪项属于初中音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．分析音乐作品的曲式结构

B．参与合唱与独唱活动

C．了解音乐与社会生活的关系

D．使用音乐软件进行编曲

23、在教学过程中，教师关注学生个体差异，采取分层教学策略，主要体现了哪一教育原则？

A．因材施教原则

B．循序渐进原则