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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在新课程改革背景下，教师角色最根本的转变是

A.从知识传授者转变为学习促进者

B.从课堂管理者转变为纪律维护者

C.从教材执行者转变为课程开发者

D.从教学实施者转变为教学研究者

3、下列哪项最能体现教学过程中的“因材施教”原则？

A.统一布置作业

B.采用多媒体教学

C.实施分层教学

D.开展小组合作学习

4、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”的主要目的是

A.提高记忆历史事件的能力

B.理解历史发展的脉络与地理背景

C.掌握地图绘制技巧

D.增强语言表达能力

5、下列属于形成性评价的是

A.期末考试

B.中考成绩

C.课堂提问反馈

D.升学考试

6、《义务教育历史与社会课程标准》强调综合性学习，其主要目的是

A.减少教师备课负担

B.提高考试成绩

C.促进学生整体认知发展

D.替代分科教学

7、教师在课堂教学中使用情境教学法，主要依据的学习理论是

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.联结主义学习理论

8、下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.参加教研活动

B.进行教学反思

C.独立批改作业

D.接受继续教育

9、在组织学生开展社会调查活动时，首要步骤应是

A.撰写调查报告

B.确定调查主题

C.分析调查数据

D.展示调查成果

10、下列关于“核心素养”的表述，正确的是

A.核心素养等同于学科知识掌握

B.核心素养注重学生的综合能力与品格

C.核心素养主要通过考试评价

D.核心素养适用于高等教育阶段

11、根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列哪项权利？

A.制定学校课程标准的权利

B.对学生进行体罚的权利

C.指导学生学习和发展的权利

D.自主决定招生录取的权利

12、新一轮基础教育课程改革强调的核心理念是？

A.以知识为中心

B.以教师为中心

C.以学生发展为本

D.以考试成绩为导向

13、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”属于哪一核心素养？

A.人文底蕴

B.科学精神

C.社会责任

D.历史意识

14、下列哪项最能体现教学评价的激励功能？

A.公布班级成绩排名

B.批评成绩差的学生

C.给予学生发展性评语

D.取消不及格学生评优资格

15、“百家争鸣”局面出现的主要社会原因是？

A.私学兴起，士人阶层活跃

B.统治者推崇学术自由

C.佛教传入激发思想碰撞

D.科举制度尚未建立

16、教师在教学中运用“情境创设”法，主要依据的学习理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.联结主义学习理论

17、下列属于宋代加强中央集权的措施是？

A.实行郡县制

B.推行科举制

C.设立三省六部

D.收精兵、削实权、制钱谷

18、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是？

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.团结协作

D.终身学习

19、下列事件按时间顺序排列正确的是？

①陈胜吴广起义②楚汉之争③秦灭六国④文景之治

A.③①②④

B.①③②④

C.③②①④

D.①②③④

20、在教学过程中，贯彻“因材施教”原则的依据是？

A.学生身心发展的顺序性

B.学生身心发展的阶段性

C.学生身心发展的不平衡性

D.学生身心发展的个别差异性

21、教师职业道德的核心内容是

A．热爱教育事业

B．尊重学生人格

C．教书育人

D．为人师表

22、新课程改革强调的学生观是

A．学生是被动接受知识的容器

B．学生是具有独立意义的人

C．学生应完全服从教师安排

D．学生的发展以考试成绩为主导

23、在教学过程中，教师起主导作用的主要体现是

A．统一使用教材内容

B．控制课堂纪律

C．激发学生学习兴趣和引导思维发展

D．布置大量课后作业

24、下列属于形成性评价的是

A．期末考试

B．中考成绩

C．课堂提问与作业反馈

D．升学考试

25、《义务教育法》规定，国家实行义务教育的年限是

A．六年

B．八年

C．九年

D．十二年

26、在历史教学中，使用地