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人教版三年级语文上册关联词练习

同学们，在我们汉语的百花园里，关联词就像一位神奇的“粘合剂”，能把意思相关的句子巧妙地连接起来，让我们的表达更连贯、更有条理，也更生动。三年级上册的语文学习中，我们已经接触了不少常见的关联词。今天，我们就通过一系列练习，来巩固和提升运用关联词的能力，让我们的句子“手拉手”，表达更精彩！

一、知识小梳理：常见关联词我知道

在开始练习之前，我们先来回顾一下本学期学过的几类主要关联词及其作用：

1.表示并列关系：这类关联词连接的两个部分，地位平等，不分主次。

*常见的有：“一边……一边……”、“又……又……”、“既……又……”

*例如：小明一边唱歌，一边跳舞。

2.表示因果关系：这类关联词用来连接原因和结果。

*常见的有：“因为……所以……”、“……因此……”

*例如：因为今天下雨，所以我们没有去春游。

3.表示假设关系：这类关联词表示一种假设的情况以及在这种情况下产生的结果。

*常见的有：“如果……就……”、“要是……就……”

*例如：如果明天天气好，我们就去公园玩。

4.表示条件关系：这类关联词表示达成某个结果需要满足的条件。

*常见的有：“只要……就……”、“只有……才……”

*例如：只要付出努力，就一定会有收获。

5.表示转折关系：这类关联词连接的两个部分，意思上有一定的转折。

*常见的有：“虽然……但是……”、“尽管……还是……”

*例如：虽然这次考试他没有考好，但是他并没有灰心。

二、练习大本营：小试牛刀显身手

（一）我会选：选择恰当的关联词填空，将序号填在括号里。

A.因为……所以……B.一边……一边……C.如果……就……

D.虽然……但是……E.又……又……F.只要……就……

1.小红（）会唱歌，（）会跳舞，真是多才多艺。

2.（）天气很冷，（）同学们依然坚持早锻炼。

3.妈妈（）做饭，（）听着音乐，生活真惬意。

4.（）我们团结一心，（）没有克服不了的困难。

5.（）今天是小明的生日，（）他收到了很多礼物。

6.（）明天下雨，我们的运动会（）改期举行。

（二）我会填：在括号里填上合适的关联词。

1.小松鼠（）聪明（）可爱，我们都很喜欢它。

2.（）付出了辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

3.爷爷（）年纪大了，（）身体依然很硬朗。

4.我（）看书，（）思考书中的问题。

5.（）明天下雪，我们（）去堆雪人。

6.（）他平时学习很努力，（）这次考试取得了好成绩。

（三）我会连：把左右两边意思相关的句子用合适的关联词连起来。

1.我们要好好学习A.他还是按时完成了作业

2.这朵花很美B.也很香

3.虽然任务很艰巨C.才能成为对社会有用的人

4.妈妈喜欢织毛衣D.一边看电视

5.我们应该帮助他E.因为他遇到了困难

（提示：先读一读两边的句子，想一想它们之间是什么关系，再选择合适的关联词连接起来，写在横线上。）

例如：因为他生病了，所以没来上学。

（四）我会辨：下列句子中关联词使用正确的打“√”，错误的打“×”并改正。

1.虽然小明很努力，但是他取得了好成绩。（）

改正：_________________________________

2.只要我们努力学习，才能考上理想的学校。（）

改正：_________________________________

3.妈妈一边看电视，一边织毛衣。（）

改正：_________________________________

4.如果明天下雨，我们就不去公园了。（）

改正：_________________________________

5.他既会画画，又会唱歌。（）

改正：_________________________________

（五）我会用：照样子，用给定的关联词写句子。

1.例：一边……一边……我一边走路，一边听故事。

又……又……_________________________________

2.例：因为……所以……因为今天是晴天，所以我们去郊游了。

如果……就……_________________________________

3.例：虽然……但是……虽然雨下得很大，但是我还是按时到校了。

只要……就……_________________________________

三、温馨提示：用好关联词小窍门

同学们，关联词虽小，作