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2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，素质教育的核心理念是（）。

A.提高学生考试成绩

B.促进学生全面发展

C.强化教师主导地位

D.注重知识传授效率

2、小学英语教学中，TPR教学法主要依据的是（）。

A.认知学习理论

B.建构主义理论

C.全身反应理论

D.行为主义理论

3、教师职业道德规范中，最基本的职业要求是（）。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

4、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A.期末考试成绩排名

B.单元测验划分等级

C.课堂提问即时反馈

D.毕业升学统一考试

5、根据皮亚杰认知发展理论，小学生主要处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（）。

A.国务院领导，省统筹，县为主

B.教育部直接管理

C.市级政府全面负责

D.学校自主办学

7、小学英语教学中，创设真实语境的主要目的是（）。

A.增加课堂趣味性

B.提高学生语言运用能力

C.减少教师讲解时间

D.完成教材教学任务

8、教师在教学中应“因材施教”，这反映了人的身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

9、下列哪项属于教师的专业权利？

A.遵守职业道德

B.指导学生学习与发展

C.参与学校民主管理

D.尊重学生人格

10、在小学英语词汇教学中，最适宜的呈现方式是（）。

A.音标拼读讲解

B.单词表集体朗读

C.图片配对与情境展示

D.语法规则归纳

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．大学专科毕业及其以上学历

C．大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业

12、在小学英语教学中，强调“听、说、读、写”四项技能的均衡发展，体现的是哪种教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．整体语言教学原则

D．因材施教原则

13、教师在职称评审中，师德师风考核不合格将直接影响哪一项？

A．教学工作量认定

B．继续教育学时

C．职称评审资格

D．年度绩效奖金

14、下列哪项最能体现教师“教书育人”的职业特点？

A．按时完成教学计划

B．积极参与教研活动

C．在教学中渗透德育内容

D．使用多媒体辅助教学

15、小学英语课堂导入环节的主要目的是？

A．复习上节课内容

B．布置课后作业

C．激发学习兴趣，建立情境

D．检测学生词汇掌握情况

16、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“坚守高尚情操，知荣明耻”，这主要体现的职业道德要求是？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．为人师表

D．关爱学生

17、在综合素质评价中，教师对学生进行“发展性评价”的核心理念是？

A．注重结果排名

B．强调横向比较

C．关注学习过程与进步

D．以考试成绩为唯一依据

18、教师在职称评审中提交的“教学设计”材料，主要考察其哪方面能力？

A．科研论文写作能力

B．课堂教学设计与实施能力

C．班级管理能力

D．信息技术操作水平

19、小学英语教学中使用TPR教学法，其核心是通过什么方式促进语言学习？

A．语法翻译训练

B．听指令并做出动作

C．大量书写练习

D．背诵课文

20、教师在教育教学中应尊重学生的人格，不得实施体罚或变相体罚，这一要求源于哪部法律？

A．《中华人民共和国教育法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国教师法》

D．《中华人民共和国未成年人保护法》

21、在小学英语教学中，强调通过真实语境进行语言输入，遵循的是哪一语言学习理论？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.输入假说理论

22、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，其主要目的是什么？

A.检验教师学历是否达标

B.评估教师教学工作量

C.促进教师专业持续发展

D.核定教师年度绩效奖金

23、下列哪项最能体现小学英语教学的“趣味性原则”？

A.每节课讲解五个新单词

B.使用英语歌曲和角色扮演

C.要求学生背诵课文

D.布置大量书面作业

24、在综合素质考试中，“教育法律法规”模块主要考查教师的哪项能力？

A.教学设计能力

B.依法执教能力

C.学生管理能力

D.家校沟通能力

25、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“尊重家长”，下列做法最符合该