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外研社七年级上册英语知识点

七年级上册的英语学习，是同学们系统接触英语、构建语言基础的关键时期。这一阶段的知识点看似简单，实则是未来更深入学习的基石。本文将对该学期的核心知识点进行梳理与解读，旨在帮助同学们夯实基础，为后续学习铺平道路。

一、语音知识初探

语音是语言的物质外壳，学好语音是掌握一门语言的第一步。

1.字母与音标：熟练掌握26个英文字母的大小写形式、字母顺序及其在单词中的常见发音。初步认识国际音标，了解元音和辅音的基本概念，重点掌握教材中出现的常用字母组合的发音规则，如ee,ea,ai,ay,oo等在单词中的发音。

2.重音：学习识别单词的重音位置，了解重音对词义或词性可能产生的影响（尽管此阶段涉及较少，但需建立初步概念）。

二、词汇积累与运用

词汇是语言的建筑材料，没有足够的词汇量，语言运用便无从谈起。

1.核心词汇：教材每个模块都会围绕特定主题引入新词汇，如问候、介绍、家庭、学校、食物、颜色、数字等。对于这些核心词汇，不仅要会读、会写，更要理解其基本含义和常见用法，并能在情境中灵活运用。

2.词汇拓展：

*名词单复数：这是本阶段的重点。掌握规则变化（如加-s,-es）和常见的不规则变化（如man-men,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice等）。

*名词所有格：掌握名词所有格的基本构成（加s或）及其表示“……的”含义的用法，如Tomsbook,theteachersoffice。

*反义词与近义词：学习并积累教材中出现的反义词（如big-small,happy-sad）和近义词（如like-love）。

3.固定搭配：留意并记忆一些常用的动词短语、介词短语等固定搭配，如getup,lookat,inthemorning,onMonday等，这些是提升语言流畅度的关键。

三、核心语法点详解

语法是组织语言的规则，掌握基础语法能帮助我们更规范、更准确地表达。

1.be动词的用法：

*系动词be(am,is,are)是本阶段最核心的动词。

*用法规则：I用am,you用are,is用于he,she,it。复数主语（we,you,they）一律用are。

*句型转换：熟练掌握含be动词的肯定句、否定句（在be动词后加not）、一般疑问句（将be动词提前）及其简略回答（Yes/No,主语+be/benot）。

2.代词：

*人称代词：掌握主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法区别，主格作主语，宾格作宾语或表语。

*物主代词：区分形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）和名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）。形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。

*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)的基本用法及单复数对应。

3.名词：

*可数名词与不可数名词：理解两者概念上的区别。可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式，其量的表达需借助量词（如acupoftea,twobottlesofwater）。

*名词复数：规则变化是重点，不规则变化（如man-men,child-children,sheep-sheep）需逐个记忆。

4.数词：

*基数词：掌握0-100的基数词表达，特别是几十几（如twenty-one,thirty-five）和整十数（如forty,fifty）的构成。

*序数词：初步了解序数词的含义（表示顺序），掌握其基本构成和常见用法，如first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth等。

5.情态动词can：

*含义：表示“能，会，可以”，其后跟动词原形。

*句型转换：否定句在can后加not(cant)；一般疑问句将can提前，肯定回答用Yes,主语+can.，否定回答用No,主语+cant.。

6.常用介词：掌握in,on,at,under,behind,ne