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北师大版小学二年级数学下册口算题

口算作为数学学习的基石，对于二年级学生而言，不仅是提升计算速度的关键，更是培养数感、逻辑思维能力的重要途径。北师大版小学二年级数学下册的口算内容，在延续上册知识的基础上，进一步拓展了数域，引入了新的运算概念。本文将结合教材重点，为同学们提供系统的口算练习，并附上实用的练习建议，助力大家扎实掌握口算技能。

二年级下册口算核心知识点梳理与练习

一、表内乘除法复习与巩固

表内乘除法是所有乘除运算的基础，务必达到脱口而出的熟练程度。本单元需持续巩固乘法口诀的灵活运用，以及根据口诀求商。

练习一：乘法口算

1.6×7=

2.8×9=

3.5×8=

4.7×4=

5.9×3=

6.6×6=

7.8×5=

8.7×7=

9.4×9=

10.3×8=

练习二：除法口算(根据乘法口诀求商)

1.42÷6=

2.72÷8=

3.40÷5=

4.28÷7=

5.27÷9=

6.36÷6=

7.35÷7=

8.49÷7=

9.36÷4=

10.24÷3=

二、有余数的除法口算

本单元是下册的重点和难点，关键在于理解“余数”的含义，并掌握“余数比除数小”的规律。口算时，需快速找到商，并判断余数是否合理。

练习三：有余数的除法口算

1.10÷3=(商几余几)

2.17÷5=

3.22÷4=

4.30÷7=

5.25÷6=

6.19÷3=

7.33÷8=

8.40÷9=

9.28÷5=

10.16÷7=

*(注：练习时，先口述商和余数，再书写。例如：10÷3=3……1，读作“十除以三等于三余一”。)*

三、万以内数的加减法口算

本册将加减法的数域扩展到万以内，重点掌握整百、整千数的加减法，以及两位数加减两位数（进退位）的口算，并为三位数加减法打下基础。

练习四：整百、整千数加减法

1.300+500=

2.800-400=

3.6000+2000=

4.9000-5000=

5.1000+400=

6.700-200=

7.3000+600=

8.5000-3000=

9.800+900=

10.1500-700=

练习五：两位数加减两位数(不进位、不退位)

1.34+52=

2.67-25=

3.45+33=

4.89-47=

5.26+62=

6.78-31=

7.51+38=

8.96-53=

9.37+42=

10.80-20=

练习六：两位数加减两位数(进位、退位)

1.28+36=

2.73-25=

3.47+35=

4.61-39=

5.56+27=

6.80-43=

7.39+45=

8.54-26=

9.65+28=

10.92-57=

四、简单的两步运算口算

结合加减乘除的混合运算，初步培养学生的运算顺序意识，先算乘除，后算加减。

练习七：乘加、乘减口算

1.3×4+5=

2.5×7-8=

3.6×6+12=

4.8×9-20=

5.4×5+15=

练习八：除加、除减口算

1.20÷4+7=

2.35÷5-6=

3.48÷6+9=

4.63÷7-5=

5.18÷3+10=

口算练习方法与小贴士

1.理解算理是前提：在练习口算前，务必理解每种运算的基本原理和方法，例如进位加法的“凑十法”，退位减法的“破十法”，以及有余数除法中“余数必须比除数小”的规则。

2.持之以恒是关键：口算能力的提升非一日之功，建议每天安排5-10分钟进行专项练习，形成习惯。可以利用口算卡片、口算APP或家长出题等多种形式。

3.讲究方法是捷径：

*熟背口诀：乘法口诀是乘除法口算的基石，务必滚瓜烂熟。

*化繁为简：对于两位数加减两位数，可以分解成整十数和一位数分别相加减，再合并结果。例如28+36，可以先算20+30=50，再算8+6=14，最后50+14=64。

*寻找规律：整百、整千数的加减法，只需将百位或千位上的数字相加减，末尾添上相应个数的零。