2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新疆地区实施中小学教师职称评审时，以下哪项是评价“综合素质”的核心维度之一？

A．课堂教学设计能力

B．信息技术应用能力

C．师德师风表现

D．学科知识掌握程度

2、高中信息技术课程中，培养学生计算思维的主要途径是？

A．讲授计算机发展史

B．开展编程与算法实践

C．练习文字处理操作

D．观看信息技术纪录片

3、下列关于新疆教师职称评审中“继续教育”要求的说法，正确的是？

A．近5年累计不少于240学时

B．仅需完成线上培训

C．学时有效期为10年

D．无需与专业发展相关

4、在高中信息技术教学中，下列哪项最能体现“项目式学习”理念？

A．教师演示软件操作步骤

B．学生独立完成电子表格练习

C．小组合作开发一个校园问卷系统

D．背诵信息技术术语表

5、教师在职称答辩中，阐述教学理念时最应突出的是？

A．使用先进教学设备

B．学生成绩排名提升

C．以学生发展为中心

D．个人获奖情况

6、下列哪项属于高中信息技术课程“数据与计算”模块的内容？

A．网页设计与制作

B．图像处理技术

C．数据筛选与可视化

D．网络拓扑结构

7、教师在职称材料中提交的“教学反思”应具备的主要特征是？

A．罗列教学流程

B．强调学生反馈与改进策略

C．突出使用多媒体

D．描述课堂纪律管理

8、在新疆高中信息技术学业水平考试中，实践操作题占比一般不低于？

A．20%

B．30%

C．40%

D．50%

9、下列哪项最能体现教师“信息技术与课程融合”能力？

A．熟练使用PPT上课

B．运用数据分析学情并调整教学

C．在教室播放教学视频

D．建立班级微信群

10、教师职称评审中，“典型教案”应重点体现？

A．教学环节完整、目标明确

B．字迹工整、格式规范

C．引用他人优秀案例

D．使用多种颜色标注

11、在高中信息技术课程中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用办公软件完成文档排版

B.运用算法思想分析和解决问题

C.掌握计算机硬件的组装与维护

D.利用网络资源进行信息检索

12、根据新疆教师职称评审政策，申报高级教师职务的人员，一般应具备下列哪项基本条件？

A.具备大学专科及以上学历

B.任现职以来年度考核均为合格以上等次

C.在省级以上期刊发表论文不少于5篇

D.获得过国家级教学成果奖

13、在高中信息技术教学中，下列哪种教学方法最有利于培养学生的信息社会责任？

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.练习法

14、下列关于数据与信息关系的描述，正确的是？

A.信息是数据的载体

B.数据是对信息的解释

C.信息是经过处理的数据

D.数据与信息完全等同

15、在多媒体课件设计中，遵循“邻近原则”主要是为了？

A.提升画面美观度

B.减少文件体积

C.提高学习者理解效率

D.增强交互功能

16、下列哪项属于高中信息技术课程“信息系统与社会”模块的内容？

A.二进制数的转换

B.网络安全与隐私保护

C.Python程序设计基础

D.图像的像素与分辨率

17、教师在职称评审中提交的教学设计材料，最应突出体现？

A.教案书写工整美观

B.教学目标与核心素养对接

C.使用最新教学设备

D.教学环节数量齐全

18、下列关于IP地址的描述，正确的是？

A.IPv4地址由4个字节组成，用点分十进制表示

B.192.168.1.300是一个合法的IPv4地址

C.IPv6地址长度为32位

D.每台联网设备的IP地址必须是公网地址

19、在教师专业发展中，“教学反思”最主要的作用是？

A.提高教师的工资待遇

B.促进教师自我改进与专业成长

C.满足学校档案管理要求

D.增加公开课展示机会

20、在数据库中，用于唯一标识一条记录的字段称为？

A.外键

B.主键

C.索引

D.属性

21、在新疆中小学教师职称评审中，申报高级教师职称的教师，一般应具备的最低学历条件是？

A.中专学历

B.大学专科学历

C.大学本科学历

D.硕士研究生学历

22、教师职业道德的核心内容是？

A.严谨治学

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

23、在高中信息技术课程中，培养学生计算思维的主要途径是？

A.讲授计算机发展史

B.学习办公软件操作

C.开展算法与程序设计教学

D.浏览互联网信息

24、以下哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A.日常教学教案

B.学生成绩