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七年级上册第三单元·秦汉时期:统一多民族封建国国家的建立和巩固
第15课秦汉时期的科技与文化
课标要求:通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》,华佗的故事等。
;
学习目标
1.立足史料实证,知道造纸术的发明与改进,理解华佗发明“麻沸散”的意义和张仲景被称为“医圣”的原因。
2.立足时空观念,掌握《史记》的作者、体例、内容及其史学价值和文学价值。知道道教兴起和佛教传入及其发展状况。
3.立足家国情怀,认识到两汉时期我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。;
课前导入
想一想,在纸张出现以前,人民用什么作为书写的载体?;
二、秦汉时期的科技—造纸术的发明y【想一想】根据实物史料和文献史料,你能提取什么信息?
汉兴,有纸代简。
——张怀璀guàn《书断》
考古学家在陕西西安、甘
肃天水和敦煌等地发现了西汉
时期的麻纸,有的纸上面还有
文字或地图。
西汉时期,人们已经
掌握了造纸的基本方法。天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图;
二、秦汉时期的科技—造纸术的发明
【任务1】东汉时造纸术有了怎样的改进?“蔡侯纸”
105年,东汉宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺。
材料:伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。——范晔的《后汉书》;
⑦码放
⑤制浆
⑥捞取纸浆、晾晒;
二、秦汉时期的科技一造纸术的发明
教材85页【想一想】纸的发明对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响?①教育:有利于书写,促进教育事业的发展
材料一:东汉首都太学生多达3万多人……·汉政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时私学之风盛行,全国在校学生总数至少以数十万至百万计,所用教材多为纸本经卷,作文亦用纸写,比用简牍更为方便、省时、省力。—潘吉星《中国古代四大发明—源流、外传及世界影响》;
中国的造纸术辗转流传到世界各地。
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。;
领域;材料研读】东汉末年,张仲景在谈到攘写《伤寒杂病论》的背景时说:
感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源。
——《伤寒论·序》;
领域;
华佗像
B;
(2)主要内容:
总结了东汉以前的数学知识,内
容包括解决实际问题的算术、代数、
3兜签。;
总结了关中地区的农业生产经验,
提出改良土壤、适度施肥、合理密
植等农业生产方法。
船;
(1)秦朝向全国颁布统一
的历法,用来指导农业
生产和社会生活。
(2)两汉时期,人们已使用漏壶、日晷等计时工具,
能够比较准确地测定时间,
朝廷颁布了更加完备的历法。;
二、秦汉时期的科技一天文学
【相关史事】——科技
在前人基础上,东汉张衡改进的浑天仪,能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了候风地动仪,用以测验地震方位。;;
领域;
领域;
材料一:其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之
实录。
——班固《汉书·司马迁传》
材料二:《史记》被称为“实录、信史”。司马迁在《史记》中揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径;颂扬了陈胜、吴广起义的作用……
材料三:史家之绝唱,无韵之离骚。——鲁迅
材料四:究天人之际,通古今之变,成一家之言
——司马迁《报任少卿书》;
相关史事
东汉时期,班固等人撰写了《汉书》。这部书记载了自汉高祖至王莽统治时期的历史,为东汉统治者治理国家提供借鉴。《汉书》继承并发展了《史记》的纪传体体裁,是我国第一部纪传体断代史,对后世官方史书的编撰有很大影响。;
宗教;
三、秦汉时期的文化一宗教
我们日常用语里有哪些和佛教、道教有关?你还发现佛教道教在现实生活其他方面影响吗?;
河南洛阳白马寺
白马寺始建于东汉,是我国最早的佛教寺院之一;
观音菩萨——荷花普贤菩萨——六牙白象;
佛教四大名山——
五台山;
面思考)
政治:国家统一,社会安定
经济:经济繁荣
民族:各民族、各地区之间经济文化交流加强
对外:中外文化交流频繁
个人:科学家、史学家的智慧和努力
其他:前朝科技文化成就的继承和发展;
西汉发明造纸术,东汉蔡伦改进造纸术
张仲景《伤寒杂病论》“医圣”
华佗“麻沸散”“五禽戏”
东汉《九章算术》
《氾胜之书》
司马迁第一部纪传体通史《史记》
道教东汉末年兴起于民间,太平道和五斗米道
佛教产生于古印度,两汉之际传入
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