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小学三年级奥数讲义1-34讲全

小试牛刀

（课后请完成以下练习）

1.数出下面图形中线段的总条数。

2.一个三角形有3个顶点，每个顶点处有几个角？这个三角形中一共有多少个角？（提示：三角形的每个内角都是一个角）

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第三讲：和差问题（一）——基本数量关系

小朋友们，我们在生活中经常会遇到这样的问题：知道两个数合起来是多少（也就是“和”），又知道这两个数相差多少（也就是“差”），想知道这两个数分别是多少。这类问题，我们就叫做“和差问题”。今天我们就来学习如何解决这类问题。

知识要点

1.和差问题的基本数量关系：

已知两个数的和是`S`，差是`D`，求这两个数分别是多少。

*较大数=(和+差)÷2

*较小数=(和-差)÷2

或者，较小数=和-较大数；较大数=和-较小数。

2.解题关键：

*准确找到题目中的“和”与“差”。

*可以通过画线段图的方法来帮助理解题意，把抽象的文字变成直观的图形。通常，我们用一条较长的线段表示较大数，一条较短的线段表示较小数。

例题精讲

例1：三（1）班有学生54人，其中男生比女生多4人。请问三（1）班男生和女生各有多少人？

思路点拨：

这道题告诉我们两个信息：一是男生和女生的总人数是54人（这就是“和”）；二是男生比女生多4人（这就是“差”）。我们要求男生和女生各有多少人。

我们可以画线段图来表示：

女生：|_____|

男生：|_____|____|(多出来的4人)

总和：54人

从图上可以看出，如果我们把女生的人数加上4人，就和男生人数一样多了。这时，总人数也会增加4人，变成54+4=58人，这正好是男生人数的2倍。所以男生人数就是58÷2=29人。

知道了男生人数，女生人数就是54-29=25人，或者29-4=25人。

也可以这样想：如果把男生的人数减去4人，就和女生人数一样多了。这时总人数就会减少4人，变成54-4=50人，这正好是女生人数的2倍。所以女生人数就是50÷2=25人。男生人数就是25+4=29人。

这两种方法分别对应了我们知识要点里的两个公式。

解答：

方法一：先求较大数（男生）

男生人数：(54+4)÷2=58÷2=29(人)

女生人数：54-29=25(人)或29-4=25(人)

方法二：先求较小数（女生）

女生人数：(54-4)÷2=50÷2=25(人)

男生人数：54-25=29(人)或25+4=29(人)

答：三（1）班男生有29人，女生有25人。

例2：小红和小明一起去买练习本，两人一共买了20本。小红比小明多买了4本。小红和小明各买了多少本练习本？

思路点拨：

这道题的“和”是20本，“差”是4本。和例1是一样的类型。我们可以直接套用公式。

较大数（小红买的本数）=(和+差)÷2=(20+4)÷2=12本。

较小数（小明买的本数）=(和-差)÷2=(20-4)÷2=8本。

或者，小明的本数也可以用20-12=8本。

解答：

小红：(20+4)÷2=24÷2=