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基于网络使用时间的小学生网络素养教育实践探索论文

摘要：随着互联网的普及，小学生的网络使用时间逐渐增加，网络素养教育显得尤为重要。本文旨在探讨基于网络使用时间的小学生网络素养教育实践，通过概念阐述，分析网络素养教育的内涵及其在小学教育中的重要性，并提出相应的实践策略。

关键词：网络使用时间，小学生，网络素养，教育实践

一、概念阐述

（一）网络素养教育的内涵

1.网络素养的定义：网络素养是指个体在网络环境中，运用网络知识、技能和道德规范进行有效信息获取、处理、创新和传播的能力。网络素养教育旨在培养小学生具备这一能力，使其能够适应数字化时代的发展。

2.网络素养教育的目标：网络素养教育的目标包