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小学数学：太阳能电池制备过程中的数学思维训练与应用论文

**摘要**：本文探讨了在小学数学教学中，如何将太阳能电池制备过程中的数学思维训练与应用相结合。通过具体案例分析，揭示了数学思维在解决实际问题中的重要性，并提出了一系列教学策略，旨在提升学生的数学应用能力和创新思维。研究表明，这种跨学科的教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的综合素质。

**关键词**：小学数学、太阳能电池、数学思维、教学策略、跨学科

一、引言

在当今科技迅猛发展的时代，太阳能作为一种清洁能源，其应用前景广阔。而小学数学教育作为基础教育的重要组成部分，如何将数学知识与实际应用相结合，培养学生的数学思维和创新