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初中地理环境认知与可持续发展教育策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理环境认知与可持续发展教育策略，通过分析当前教育现状，提出相应的教育策略，以期提高学生对地理环境的认知水平，培养其可持续发展意识。

关键词：初中地理；环境认知；可持续发展；教育策略

一、引言

地理环境是我们生存和发展的基础，对地理环境的认知与可持续发展教育在我国初中阶段具有重要的意义。然而，当前初中地理教育在环境认知与可持续发展方面存在一定的问题，亟待研究和改进。以下将从两个方面展开论述：

（一）初中地理环境认知的重要性

1.提高学生的环境素养

地理环境认知是培养学生环境素养的基础。通过对地理环境的学习，学生能够了解自然环境