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基于探究式学习的高中物理阅读教学策略研究论文

摘要：本文以探究式学习理论为指导，针对高中物理阅读教学中的实际问题，提出了一系列基于探究式学习的高中物理阅读教学策略。通过深入剖析概念，旨在提高学生对物理知识的理解能力和阅读兴趣，为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：探究式学习；高中物理；阅读教学；教学策略

一、概念阐述

（一）探究式学习的内涵与特点

1.内涵

探究式学习是一种以学生为中心，以问题为导向，以实践为基础的学习方式。它强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生通过观察、实验、分析、归纳等手段，自主探索知识，培养创新精神和实践能力。

2.特点

（1）主动性：学生在探究式学习中，需要主