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Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionA(3a-3b)教学设计人教版（2012）英语九年级全册.docx

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    人教版英语九年级Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA(3a3b)教学设计

    新课标要求：

    语言能力：能理解关于人物成长变化的语篇内容，提取关键信息（如Candy的过去与现在、生活变化等）；能运用“usedtobe/do”“didn’tusetobe/do”“not...anymore”等句型描述人物变化，进行简单口语交流。

    2.文化意识：通过了解Candy从害羞女孩到流行歌手的经历，感受个人成长中“突破自我”的精神，理解“成名”背后的机遇与挑战，培养理性看待“fame（名声）”的价值观。

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