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2025不同凡“想”分享会：六上第一单元大单元教学设计

背景与目标

随着教育改革的不断深化，核心素养导向下的课程实施正从碎片化知识传授转向整体性、结构化、情境化的学习设计。小学语文六年级上册第一单元以“触摸自然之美，抒写心中所感”为核心主题，围绕“自然与情感”的关系展开，涵盖《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》等文本，旨在引导学生在语言实践中感受自然景物的情感意蕴，发展审美能力、思维品质与表达素养。

然而，在传统教学中，该单元常被割裂为孤立的单篇讲授，忽视了文本之间的内在关联与整体育人价值。学生虽能理解个别篇章的表层内容，却难以形成对“借景抒情”“情景交